23年前，馮勉循著霍老師的足跡，來到北京市第二實驗小學執教。如今，她憑借創新的教育理念和教學模式，成為深受學生愛戴的全國模范教師。

在長期擔任班主任的過程中，馮勉摸索出“怎樣愛學生”的辦法：每學期，她都要把家長和孩子請到學校召開睜大眼睛找優點的“報喜會”，讓孩子們懂得，即使“做路邊的小草”也要“綠得出奇”，要做最好的自我。

即使學生們犯了錯誤，比如有人出現浪費學校衛生間卷紙的行為，馮勉也要發動他們開展調查，在實踐中受觸動、受教育。“如果教師把學生的問題都當成一種教育資源，那么學生在改正錯誤的過程中，也能感受到老師濃濃的愛。”

在一代又一代教育工作者的心中，“愛的教育”是先進的理念，是崇高的師德，更是一面充滿感召力的光輝旗幟。（記者吳晶）