田秀英有一個信念:讓兒子生活自立,成為社會有用之材。在兒子還沒有上學之前,田秀英先教他度過“寫字關”。因蔡振國雙手只留下兩個拳頭狀的殘肢以及樹芽般的幾截手指,田秀英就幫著他用兩只手夾住筆寫。開始怎么也夾不住,田秀英就用繩子把筆拴在他的一個大拇指上,然后用另一只手頂住寫。一雙殘疾的手數不清被勒腫了多少次,磨起了多少血泡,慢慢地蔡振國能用“手”自如地寫字了。蔡振國上初中后,田秀英決定讓他住校,并“約法三章”:衣服自己洗,沒事不許回家,遇到問題自己解決。她對一天天長大的兒子說:“前有張海迪,后有朱彥夫,他們就是我們的榜樣。”

2002年9月,蔡振國考上高級中學,日常起居完全可以自理,而且心態非常好,與同學和諧相處,學習成績名列前茅,先后獲得全國數學奧賽銅牌、全國作文比賽優秀獎、省級三好學生。在社會各界的關心下,醫院先后為他免費做了功能恢復手術、整容手術。2005年蔡振國考取了山東輕工業學院,2009年9月憑優異成績成為北師大的碩士生,并被邀請到各地作報告。田秀英哺育“小明星”的事跡經過媒體傳播后,接到來自全國各地的心理求助電話上萬次。“蔡媽媽熱線”由此誕生。田秀英說:“是數不清的好心人給了我家愛的溫暖,才使我和孩子從苦難中走過來。這部‘熱線’是對愛的回報!”（記者 邢兆遠 通訊員 雷印國）