建陽市運用講壇形式 探索文明市民教育新途徑
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近年來，為了探求文明市民教育的新渠道、新載體，建陽市創新舉辦"潭山市民講壇"，以講壇的形式傳導文明，培育新風。文明講壇注重規范，設置有固定場地、有專家志愿團、有專項活動安排、有統一標識、有工作章程。文明講壇突出"文明建設"主題，整合社會資源，保障精神文明宣傳教育和文明行為教育進機關、進社區、進鄉村、進學校、進企業。目前已舉辦各種講座300余場，直接受眾5萬多人次，受到各界好評，被市民譽為"知識園地"、"百姓課堂"。
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一、主要做法
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（一）運作上整合隊伍、分類推進。市里成立了由宣傳部、文明辦等20家單位組成的"潭山市民講壇活動領導小組"，下發了有關通知，指導講壇開展活動。講壇按照"試點先行，點面結合，分類推進"的工作思路，把各地各部門支持和配合"潭山市民講壇"工作，作為加強學習型機關建設的主要載體，作為檢查各單位學習型機關工作建設情況的主要依據。講壇制定了"活動章程"、設計了統一的形象標識，就講壇的管理、師資提出了具體詳盡的標準和要求。一是結成講壇工作的"互聯網"。把職能部門和有關單位開展的各類主題宣傳教育與在講壇活動統一起來，推動講壇聯辦。如把市民在消費過程中的維權與識假等熱點需求，與市工商部門開展3.15系列活動結合起來，由市工商局的6位青年志愿者承辦"維權與識假"為主題的大型報告會和現場展示觀摩會。二是形成了講壇工作的"共同體"。把講壇活動與"評五星"、文明市民學校、家長學校、村俱樂部等陣地載體開展的活動結合起來。如，西市社區居委會把"評五星"活動中涌現的"育人星"請出來，舉辦了"做一位稱職的家長"報告會，邀請了兒子保送上清華的居民邱守雄做"家教"輔導，擴大了道德明星的影響力。三是組建講壇工作的"志愿團"。充分運用和盤活市文聯及下屬各類文藝組織、市委形勢政策教育報告團、市委黨校、駐潭大中專學校等力量，為潭山講壇服務，形成了一支近30位志愿者組成的水準高、隊伍穩的講壇專家"志愿團"隊伍。
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（二）內容上雅俗兼顧、叫彩叫座。為實現講壇"吃力要討好、叫好又叫座"目標，在選題上不僅彰顯先進性，而且滿足市民多元需求，體現實用性。一是按需點題，把握差異性。社區講壇重點圍繞居民求娛樂、保健康、投資理財和形成和諧人際關系等展開。農民講壇重點圍繞學科技、用科技、促進移風易俗和鄉風文明等來實施。每年6月高考志愿填報前，舉辦了"高考志愿填報的知識和技巧"講座。二是基調高昂，保障先進性。以社會主義核心價值觀等為主線，階段性地安排了以"八榮八恥"為核心的社會主義榮辱觀等內容的講座。干部講壇重點圍繞求知識、拓眼界和提高自身素質等要求來推動；學生講壇重點圍繞樹理想、增動力和樹立良好的文明養成習慣等重點鋪開；企業講壇重點圍繞激活力、促發展和增強維權和自我保護意識和能力來開展。
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（三）管理上突出服務，縝密到位。講壇的管理突出服務，高效推進。一是計劃科學縝密。各講壇因地制宜制訂了年度計劃。如南北望講壇突出鄉土文化，制訂了全年的活動安排計劃。二是落實細致嚴謹。講壇十分注重細節的安排和設定，舉辦每場報告，承辦單位不僅要與主講人落實講座的主題等有關事宜，還要安排好來往接送等工作，做好講壇講座地點的會場聯系和布置工作。三是機制科學完善。把落實講壇工作任務的情況作為成員單位該年度宣傳思想工作和精神文明創建工作考評的重要參考依據，宣傳部與機關黨工委還結合學習型機關創建工作，對組織"講壇"活動的成員單位在年度考核中給予加分等獎勵。四是宣傳服務到位。每次舉辦講座前后，以電視字幕滾動、張貼海報等形式，《今日建陽》、建陽電視臺、建陽廣播電臺和建陽宣傳網等及時做好講座信息發布和活動報道工作。
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二、主要成效
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一是整合了力量，實現了講壇資源的共建、共享和共用。舉辦"潭山市民講壇"不僅把建陽市原來零散、無序、自發的各類宣傳普及活動，納入到制度化、機制化、系統化軌道，更由于在隊伍建設、組織安排、宣傳發動以及內容設置上的科學規范，實現了講壇各類資源的共建、共享和共用，拓寬了宣傳思想和精神文明工作的平臺。
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二是提供了學習平臺，為市民"充電加油"創造了條件。講壇既為建陽市民提供免費學習的教育機會，也滿足了市民對形勢政策、自然和人文知識的不同需求，有效地消除了普通市民群體中存在的學習教育"盲區"，使參與社會化的學習成為一種時尚，為營造全民學習、終身學習的良好氛圍，起到推波助瀾的作用。
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三是拓寬了民意溝通渠道，促進了社會的和諧穩定。一方面，幫助廣大市民群眾解疑釋惑，培育積極、健康、包容、寬容的心態，加深對黨和國家路線、方針、政策的理解。如通過開設"建陽市新的城市規劃"講座，不少市民對城市規劃有了全面充分的了解，亂建亂搭蓋現象明顯減少。另一方面，依托"潭山市民講壇"，相關承辦單位向廣大市民群眾全面宣傳了部門工作，展示本部門履職的成效，羸得了市民群眾的認可、理解和支持。 （建陽市文明辦）
