他曾經想辦個幼兒園，結果卻辦成了個特教中心；他曾經一心賺錢致富，結果為了辦好特教中心，整整往里貼了5年的錢。他叫閻光照，從2005年至今，他教養著20余個殘障兒童，始終不離不棄，令人動容。

2005年5月，山西長治學院師范分院學生閻光照決定畢業后辦一個農村幼兒園。然而，一次偶然的相遇改變了他的想法。

李龍杰，一個無法站立的農村腦癱患兒，與他不期而遇?！爱敃r他正在家門口玩，我就問他怎么不去上學？他說因為沒法走路，學校不收。”閻光照回憶說。

“當時他無助的眼神刺痛了我，讓我突然產生了‘應該去教這些沒法進普通學校上學的殘疾孩子’的念頭。”隨后幾天，閻光照陸續遇見了更多的殘障兒童，這更堅定了他的想法。

畢業后，閻光照立即將想法付諸實踐。整個夏天，閻光照走村串戶，到處尋訪殘障兒童。最終他找來了5個殘障孩子。隨后他租下一座廢棄小學，自己和同學出任教師。這年9月，“光照助殘特教中心”在太行山下的一個村莊里悄然成立了。

“農村許多殘疾孩子，由于不能正常上學，長大后會拖累家庭和社會。我希望他們長大后能自食其力。”閻光照這樣描述他辦學的目的：“我最大的夢想是，我的智障孩子們能學會基本的生活技能，長大后能自理生活；我的肢殘孩子能學得一技之長，長大后能自食其力。”

為此，針對肢殘孩子，閻光照除教授文化課外，還針對性地摸索出了許多方法進行康復治療，同時開辦了繪畫、電腦等技能課；對于智障兒童，則不厭其煩地教他們刷牙、洗臉、穿衣等基本生活技能。

特教中心受到了家長的歡迎：孩子能得到照顧，學到文化技能，少了拖累的家長，可以外出打工賺錢。而最吸引人的是，閻光照幾乎是義務辦學，那時家境好點的每天收4元伙食費，實在困難的不收錢。