“沒想到沖擊這么大,但我們融和了!”

“初生牛犢不怕虎!”劉曉朝校長對這些年輕教師有一個直截了當的評價。

他講了一個故事:東北師范大學碩士畢業的韓英梅有一天推開校長室的門,哭著說:“我不干了,太污辱人了,說我是‘煙酒生’,還說我‘顯能’……”

原來,韓英梅一來校,就當上了高三重點班班主任。她全身心地投入到教育教學中,下課找學生聊,晚自習陪著學生上,星期天、節假日也為學生輔導。漸漸地,學生喜歡上了這個知心姐姐式的老師。有時,他們湊在一起,不經意地對比議論著教他們的老師。這無形中刺激了別人,引起了一些教師對韓英梅的不滿。

面對冷嘲熱諷,韓英梅受不了了。身為校長的劉曉朝卻暗自歡喜:新舊教學理念間產生了沖擊波!

劉曉朝抓住所有的機會,在大會小會上對比年輕老師管“教”又管“導”的做法,批評有些教師一下課就當“甩手掌柜”,只顧談彩票、玩麻將、喝“老爸茶”的做法。他還公開懸賞:誰要是看見哪個引進來的教師打麻將,學校就獎勵2000元!漸漸地,嘉積中學的教風變了,教師和學生的溝通多了,教師和學生像朋友了。

按慣例,教師一般都是從初中教起,可嘉積中學一開始就把新教師放到高中組,而且采取高一至高三循環任教制。為了讓新教師盡快地學到老教師寶貴的教學經驗,學校制訂了“新教師推門聽課制和每周試講制”。新教師可以任意去聽老教師的課,并且每周都要做一次試講。

年輕教師們沒有辜負這份信任。韓英梅第一次任教所帶的班級,2008年高考升學率百分之百,全班52人,有40人上了一本;數學組的趙亮2004年參加工作,2005年參加省青年教師課堂比賽獲一等獎,代表海南省參加2006年第三屆全國青年數學教師優質課及說課比賽榮獲一等獎;數學組的周凈榮獲教育部課程教材研究所2009年優質(說)課評比海南賽區一等獎、教育部人教A版高中數學課標教材實驗優質課評比一等獎;化學組的李煒老師、物理組的劉泰興老師分別榮獲2009年海南省青年教師化學、物理課堂教學比賽一等獎等等。

2007年高考,海南省的文科“狀元”和理科“狀元”都出自嘉積中學。此后,每年都有人考入清華大學和北京大學。

不久前,韓英梅全票當選學校的“學科帶頭人”。她說,我們有過教育理念上的激烈沖突,但是老教師們包容了我們,我們一起收獲了“教學相長”。