在很多學生的記憶中，那個真心愛他們的梁老師留給他們很多溫暖的畫面：他經常和他們交流，能張口叫上他們的名字；食堂開飯，他常常端著飯盆，一桌一桌地問：“怎么樣？好吃嗎？貴不貴？”；天冷時，看到學生上衣拉鏈沒有拉上，他會走過去，伏下身子幫他拉好……

在很多老師的記憶中，那個熱心待他們的梁老師留給他們很多感動的片段：當他看到有的老師的電動車沒有尾燈標識時，便請來維修工，為每輛車配齊了尾燈；去年下大雪，道路結冰難行，他聯系了車輛，親自把老師們一個個從家里接到學校，放學后又把每位老師送回家中；語文教師李淑勉生病住院，他在醫院呆到深夜12時，直到李淑勉病情好轉……

那蜿蜒幾里的送葬隊伍，能否慰藉白發蒼蒼的年邁雙親？他每次回老家，必做的兩件事是給父親洗腳和理發，可當上校長后，回家的時間難以保證，他只好每天給家里打電話，無論老人嘮叨多長時間，他都仔細聽著。

那伴著淚水的網上留言，能否彌補一個妻子的內心遺憾？每天早晨，他為了盡快趕到學校，很少吃早餐，天還沒亮就匆匆離開家門。他走后，深深理解他的妻子把他生前最愛看的兩部書帶到他的墓前，一部是《有一種理想叫奮斗》，一部是《有一種追求叫完美》。

為教育事業奮斗終生，在鑄造師魂中綻放人生的完美，正是梁建峰執著不變的追求。（記者 霍曉麗）