2010年3月上旬，張黎娜帶著另一個石獅女孩子林燕紅前往紫陽縣瓦房鎮，用半個月時間走訪了該鎮另外4所完小和3個教學點，以及50多個學生家庭。每走訪一個家庭，張黎娜和朋友都有要流淚的感覺。當地家長多在外面打工，老人和孩子則留在家里。因為經濟落后，交通不便，當地人的生活條件十分差。在一個學生家里，家長看見老師來，拿了一陳舊的不銹鋼杯子倒水。因為只有一個杯子，老師只有輪流著喝。當地人尊重老師，看見老師來，有的會將留著過年的臘肉切一點來煮。當張黎娜將肉夾給孩子吃時，孩子因為長久沒吃肉的緣故，居然覺得肉的味道“怪怪”的。

?走訪中，張黎娜了解到，孩子們的學習成績都比較差。六年級的學生，有許多連三年級的題目都不會做。一些孩子上了初中后，由于語文基礎不好、理解能力差，結果連其他科的作業都做不來。

和朋友從山區回來后，兩人的心情都很沉重。張黎娜萌生了組建“NGO”的想法。

組建“NGO”關注山區教育

“NGO”，是英文“non-government?organization”的縮寫，指不以營利為目的的非政府組織。其原動力是志愿精神。據說，現在世界上已經有越來越多的人加入到“NGO”中，以各種方式來幫助他人，而不圖任何回報。而在中國，目前比較知名的NGO在300家左右，主要集中在環保領域、婦女領域、扶貧等領域。

張黎娜的夢想是：組建一個關注和支持山區教育的“NGO”，并讓“NGO”的志愿精神為更多的人所熟知和支持！于是，她給自己的“NGO”起了一個名字：琢璞玉者。對這名字，張黎娜解釋說，璞玉即包在石中尚未雕琢之玉。她覺得，山區里的每個孩子都是塊璞玉。“我們是純義工建立，行政經費自籌，由自愿奉獻愛心的單位和個人組成，致力于山區教育援助發展的非盈利性事業民間組織。”