????寫自己的名字教了一個月

????在特教班的課堂上，我們發現，雖然這里的孩子或多或少都存在著某些身體或智力上的缺陷，可他們念起課文、背起唐詩來，跟正常孩子相比毫不遜色。

????黃祥瓊感慨：現在好多了，剛開始的時候不知道多難教。黃祥瓊所在的特教班最多的時候有13個學生，最少的時候就是現在的10個學生，復習是他們每天上課時要做的第一件事情，黃祥瓊說，這些孩子和正常的孩子的最大差別就是不記事兒，正常的孩子只要教一到兩遍，而這些孩子要一遍、兩遍、三遍反復教，教會了之后又得復習，不復習就很容易忘掉。

????延小寶曾經是一個靠乞討為生的流浪兒，大家都說南平茫蕩山景點上面有一個只要兩毛錢的孩子，那說的就是他。一次民政局的工作人員到茫蕩山旅游，得知情況后，將小寶送到了南平市延平區福利院，小寶的命運才得以改變。

????剛剛開始小寶是個連普通話都不會說的孩子，大孩子也經常因此欺負他，經過一段時間的觀察，黃祥瓊發現小寶雖然有些智力障礙，卻非常好學，于是她給小寶制定了一系列的輔導計劃，黃祥瓊琢磨著名字天天叫，最好記，于是他最先教小寶寫自己的名字，可沒曾想，就“延小寶”這三個字就足足教了一個月。

????在黃祥瓊的耐心輔導下，小寶一天天地在進步，細心的黃祥瓊甚至筆記錄下了小寶每一步的成長歷程：

????2004年9月，小寶大都可用普通話表達了，會寫聲母和1-10的數字了

????2006年5月，小寶不僅自己改掉了偷拿東西吃的毛病，現在還會阻止別人亂拿東西吃

????2010年3月，小寶自己的名字比以前寫得更工整了，還經常幫殘疾孩子木土、伙弟拿飯。