宣傳片：

她既為人師，亦為人母。（林金嬌 寧德市柘榮縣城郊中心校副校長(zhǎng) ）

只是作為母親的她，孩子太多太多了。（“超生媽媽”？）

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面對(duì)一大群境遇不同的孩子（困守 失去依靠? 缺少親情）

這位“超生媽媽”該如何照顧眾多“兒女”的生活（開(kāi)啟封心之鎖? 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）

怎樣才能把兩份不同的“親情”融合為一（有所取舍？兼并重組？）

林金嬌又將如何大愛(ài)無(wú)疆？（其實(shí)兩難 無(wú)法雙全）?

林金嬌

《母愛(ài)》《福建志愿者》5月12日晚19：15播出

?志愿者介紹：林金嬌，福建省寧德市柘榮縣城郊中心校副校長(zhǎng)。2008年加入“愛(ài)心媽媽”隊(duì)伍。多年來(lái)，她用自己的實(shí)際行動(dòng)，溫暖著“留守兒童”這一特殊的群體。?

口播：奉獻(xiàn)他人，提升自己。觀眾朋友大家好，歡迎收看今天的《福建志愿者》，我是郁莉。明天就是母親節(jié)了，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛(ài)的母親；世界上只有一種最動(dòng)聽(tīng)的聲音，那便是母親的呼喚。”可見(jiàn)母親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要的作用?？墒亲罱谵r(nóng)村許多父母外出打工后，與留守在農(nóng)村的孩子聚少離多，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，這種狀況容易導(dǎo)致這些留守兒童出現(xiàn)“親情饑渴”，從而導(dǎo)致心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。那么在母親節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一起去福建省寧德市柘榮縣城郊中心小學(xué)看看，那里的留守兒童的生活中，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)母親的呼喚呢？?

同期（林金嬌）：這就是我們的留守兒童活動(dòng)室，我們把它叫作留守兒童之家，我們把它分為幾個(gè)區(qū)，一個(gè)是小孩子的活動(dòng)區(qū)，一個(gè)是閱覽區(qū)。

林金嬌是這個(gè)留守兒童之家的發(fā)起人。為了避免留守兒童放學(xué)后無(wú)人看管，她和學(xué)校里其他的“愛(ài)心媽媽”一起，開(kāi)辦了這樣一個(gè)活動(dòng)室。