其實(shí)，對(duì)于我們的高校而言，值得反思的事情遠(yuǎn)不止這些。經(jīng)歷過(guò)幾十年的風(fēng)雨坎坷，經(jīng)歷過(guò)錢學(xué)森振聾發(fā)聵的“我們的大學(xué)為什么培養(yǎng)不出杰出人才”的六問(wèn)，我們的高校已經(jīng)為探索研究與反思準(zhǔn)備了異常豐富的素材與資源。而校慶如同一個(gè)人過(guò)生日，不過(guò)是一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)而已，但又與人過(guò)生日不同。一個(gè)過(guò)90歲生日的人，盡管親友們奉上“福如東海，長(zhǎng)命百歲”的美言，但他自己卻明明白白地知道日子畢竟不遠(yuǎn)了。可學(xué)校不一樣，即使50年、100年，也不過(guò)是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁出了一小步或幾小步而已。所以，如果能借校慶之機(jī)盤點(diǎn)一下過(guò)去的得失，吸取一些教益，規(guī)劃一下未來(lái)，以許能更好地?fù)P帆出航，奔向更加光明的前程。實(shí)事求是地講，任何一個(gè)學(xué)校幾十年、上百年辦下來(lái)，不可能盡是輝煌與榮光，也會(huì)有暗淡與蒼白；不可能都是過(guò)五關(guān)斬六將，也會(huì)有失街亭、走麥城。可惜就像極少有人趁過(guò)生日之機(jī)反省自己的過(guò)錯(cuò)一樣，也鮮有高校借校慶的節(jié)骨眼反思失誤。其實(shí)，如能借機(jī)總結(jié)一下歷史教訓(xùn)，不讓它重演；如能認(rèn)真思索與并回答一下“錢學(xué)森之問(wèn)”，這樣的校慶恐怕比單純地?cái)[成就、講榮光更有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，也更有意義。須知，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，便踏上了成功的征程。無(wú)怪乎華東師范大學(xué)校長(zhǎng)俞立中在60年校慶講話時(shí)要強(qiáng)調(diào) “大學(xué)在任何情況下都不應(yīng)該缺少思考的精神和反思的勇氣”哦！汪長(zhǎng)緯