他，一位不起眼的普通人，兩鬢斑白，微駝著背，挎著個(gè)黑皮包，常年騎著一輛破舊的摩托車(chē)奔走在山村的道路上；他，堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)村小任教三十年，在三尺講臺(tái)上，以?xún)?nèi)心最樸素的愛(ài)澆灌著農(nóng)村孩子的未來(lái)；他，在平凡的工作崗位上辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著堅(jiān)守，把平凡寫(xiě)成偉大。他就是連城縣文亨鎮(zhèn)南坑小學(xué)（雙人校）小學(xué)教師邱水金。

立足講臺(tái)，是他無(wú)悔的選擇

1978年9月，剛高中畢業(yè)的他就自告奮勇地到姑田的溪口小學(xué)任民辦教師，開(kāi)始了教師生涯，當(dāng)時(shí)民辦教師的工資才16元，每月還要用4元買(mǎi)木炭煮飯燒開(kāi)水。最艱苦的是有一個(gè)月不小心把剛領(lǐng)到的工資丟了，當(dāng)時(shí)家庭非常困難，又不好意思向同事借，只好瞞著父母，從家里帶來(lái)幾斤米，沒(méi)有菜，忍著頭皮向老百姓討了一點(diǎn)酸菜，沒(méi)有鹽，只好到當(dāng)時(shí)的大隊(duì)討一點(diǎn)鹽，這樣維持了一個(gè)月。說(shuō)起為什么選擇教師行業(yè)，他說(shuō)“教書(shū)還是很有味的” ，“我一個(gè)民辦仔，能轉(zhuǎn)正，是該好好干！”樸實(shí)的話訴說(shuō)著他三十年如一日的教學(xué)生涯，臉上洋溢著自豪和幸福。30年來(lái)，長(zhǎng)期堅(jiān)持在村小、單雙人校工作，哪里條件最艱苦，邱水金就主動(dòng)申請(qǐng)到哪里任教。30年間輾轉(zhuǎn)5個(gè)不同村小，在離文亨鎮(zhèn)所在地40里的富塘村一待就14年。不管在哪里，他走家串戶(hù)，了解每一個(gè)孩子，踏遍了每一個(gè)溝溝壑壑，給鄉(xiāng)親們的心中留下了許許多多感人的故事。

“在哪教書(shū)都一樣，都是為了把娃娃教好！”隨著邱水金年齡的增大，考慮到他的身體因素，組織上曾多次要調(diào)他回中小任教，卻都被他婉言謝絕。南坑小學(xué)是一所雙人校由于交通、信息等都相當(dāng)落后，村民紛紛外遷，先前的一些老師最多呆上一、兩年就都耐不住寂寞，不能安心教學(xué)，教師變動(dòng)頻繁，特別是去年原來(lái)的南坑小學(xué)曹亮生校長(zhǎng)病故后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)征求他意見(jiàn)，是否到南坑小學(xué)任校長(zhǎng)，他二話不說(shuō)，吃住在學(xué)校。要知道邱老師孩子今年上高三，家里的農(nóng)活和家務(wù)全由體弱的妻子一個(gè)人管理。他就這樣默默耕耘著，無(wú)悔選擇。