教書育人，是他無悔的追求

熱愛、關心、理解、尊重學生是教師的美德，作為鄉村小學教師，邱老師是這樣想的，也是這樣做的。他的辦公室也是孩子們的辦公室，學生都喜歡他，不論性別、不論年齡、不論優差，他都能找到他們身上的閃光點，都平等的對待他們，都同樣給他們真摯的愛。對學習困難學生，他經常利用休息時間為他們義務輔導，熱情鼓勵，使之合格。去年他班的邱麗萍、曹雪峰、邱秀蘭幾位同學得了腮腺炎，按規定三周內不能到學校上課，他們急得直哭。邱老師對他們說：“你們不能到學校讀書，我放學后，你們就到我家里來，我給你們義務補課。”他們聽了后，高興地笑了。就這樣，他們每天在他放學后，準時到他家里補課。這三個孩子盡管在三周內沒有到校讀書，但在期末考試中他們都取得了可喜的成績。家庭困難的學生曹銘福、曹銘華兩兄弟，父親癱瘓在床，還有一家都殘疾的學生鄧天華，邱老師是關愛備至，幫他減免學費，學習上、生活上對他百般照顧，沒有學習用具，經常完不成作業，他買了一付三角板、量角器、直尺送給他，鼓勵他好好學習，他被邱老師的熱情感化，于是勤奮學習，學習成績提高得很快，在上期的期末測試中特困生曹志峰數學竟然得了92分，成為優生。有一天，邱春明做錯了事，被外婆打了一頓后，跑到外面去了，天黑了也沒有回家。邱老師知道了這事后，馬上拿起手電筒到處找，最后在學校后面的墻腳邊找到了他，在給孩子做了耐心的思想工作后，把他送回了家，他的外婆感動得說不出話。學生曹云華患有癲癇病，經常喉頭一塞，兩眼發黑，他主動帶他到衛生院看病，給他倒水服藥，扶他打針……