2、用包包鍛煉條理性

辦理入園手續(xù)的第一天，幼兒園就要媽媽準(zhǔn)備若干個(gè)大大小小的包。書(shū)包、裝毛毯的包、裝餐具的包、餐具盒、裝衣服的包、裝備換衣服的包、裝換下來(lái)衣服的包、裝鞋子的包等等，而且對(duì)于包的大小也有規(guī)定，有的幼兒園甚至要求所有的包都要媽媽一針一線地縫制出來(lái)。孩子們要把自己的個(gè)人用品分門(mén)別類(lèi)地整理好并放在統(tǒng)一的地方，常此以往從小開(kāi)始鍛煉做事的條理性，我想日本人對(duì)垃圾精細(xì)分類(lèi)處理而不覺(jué)其煩，也與這樣的教育方式有關(guān)。