中國(guó)的學(xué)校大多都有圍墻圍蔽，但這并不能抵擋社會(huì)上各種不良風(fēng)氣的“翻墻”，學(xué)校早已不是一方凈土。請(qǐng)吃飯，請(qǐng)唱歌，請(qǐng)桑拿，送煙送酒送禮物，送票送券送現(xiàn)金等等十分盛行。老師的權(quán)力不大不小，但足以影響學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和進(jìn)讀碩士博士。學(xué)生對(duì)老師的進(jìn)貢盡管遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上官場(chǎng)和商場(chǎng)的大手筆賄賂，但這對(duì)一些貧困學(xué)來(lái)說(shuō)，也是一種不小的負(fù)擔(dān)。貧困生無(wú)法與有爹可拼的學(xué)生攀比；比不上則有心理壓力與心理陰影。因此地質(zhì)大學(xué)出臺(tái)這一規(guī)定，從側(cè)面反映了這一風(fēng)氣的嚴(yán)重性。

然而，師生同赴酒店、KTV或夜總會(huì)等娛樂(lè)場(chǎng)所，只是學(xué)校不良風(fēng)氣中的“小風(fēng)”，這樣的“師生禁娛令”還遠(yuǎn)不能遏制潛規(guī)則、不公平交易等的滋生，更不能憑此而建立良好的教書(shū)育才風(fēng)氣。在大學(xué)里，甚至在著名的大學(xué)里，教師侵占學(xué)生的學(xué)術(shù)成果，教師胡說(shuō)八道，教師毆打老人等等“為人撕表”的事屢屢發(fā)生，哪怕這些教師在社會(huì)上受到廣泛的批評(píng)指責(zé)，學(xué)校還能置若罔聞。這樣的教師還能繼續(xù)給學(xué)生上課，其誤人子弟的后果遠(yuǎn)比請(qǐng)客送禮嚴(yán)重。因此，地質(zhì)大學(xué)的新規(guī)，頂多只能改變大學(xué)的某些“地表”，還無(wú)法改變當(dāng)今大學(xué)普遍存在的深層問(wèn)題。(何龍)