事實上無論作為老師還是家長，誰不希望自己的學生和孩子從小懂得、學會感恩？但恐怕不少人都遇到過類似的情形，當我們苦口婆心地用自身的經歷“教育”孩子時，他們往往會不以為然地說，時代不同了，不能拿你們過去吃過的苦、經歷的磨難來要求我們，何以如此？因為他們缺少對辛苦和奉獻的真切感受，即使他們口頭上答應，也難免存在不少敷衍的成分。

大前年我一個朋友的孩子考上大學，第二年暑假期間讓其到一家酒店“端盤子”，因為與店主熟悉，給的報酬還算說得過去。“實習”結束開學之前，孩子主動表示少帶一千元，向父母表白：這一個假期的經歷，我懂得你們賺錢不容易，我要省著花。這是個真實的“故事”，卻無疑讓人深受啟發。孝德教育、感恩教育，不妨多從生活細節入手，創造條件讓孩子去經歷，這或許遠比空洞的說教或者刻意制造感恩活動氛圍管用得多。（范子軍）