（字幕：中國莆田SOS兒童村）

??? 中國莆田SOS兒童村是中國第7個SOS兒童村，主要負責無償代養福建、廣東、浙江、江蘇四省喪失父母且親友無力撫養、身體健康、肢體健全、智力正常的孤兒和部分特困家庭的孩子。目前全村共有121名兒童，采用家庭形式對孩子進行撫養、教育和管理。

同期：然后我們找到自書輔導的孩子，輔導要正式開始了。

目前，義務家教服務隊采用的是一對一的形式，輔導兒童村孩子的語文、數學、英語、物理、化學等學科的功課，每次輔導的時間為一個半小時。

同期（隊員劉夏夏輔導學生魏彬霞）：你們上次老師講到哪一部分？或者哪一部分你不懂的？

講到二十一章、二十二章，從這邊的乘、除開始，有點不太懂。

隊員劉夏夏輔導初二學生魏彬霞已經有一年的時間了。回想起第一次給魏彬霞家教的情景，劉夏夏記憶猶新。

采訪（隊員劉夏夏）：是有點不那么自在，對我這個學生不怎么熟悉，感覺教不進去，她不愛聽。

同期：概念你平時都不怎么愛背，是不是？

對啊。

但你為什么不想背？

它字多、理由又多，又很難背。

我們可以采用興趣性的方式把它背下來，就是文字你不用看，你就找例題，把它理解性的背下來。

那我可以把他們變成a b c，說出來。

對，你就理解性的。我們現在就以這個概念為例。你看幾遍，看一下能不能背。

劉夏夏發現魏彬霞不喜歡背概念，解題過程中只會寫答案卻不愿寫過程。從中，劉夏夏找到了癥結所在，他感覺教學不能照本宣科，首先要提高魏彬霞學習數學的興趣。

采訪：我就想了一個辦法，我就跟她比賽。然后就像背概念，我說我平時不看，你回去先年一下，到時候上課我們來比，看誰先能夠記下來。就這樣我們就先從記概念開始，然后把概念了解之后，就教她寫過程。

同期（劉夏夏與魏彬霞）：我們現在是做題是不是，我們還是按平時“老規矩”來做，這個你懂得，這個“老規矩”你應該知道的。你看啊，你剛才是乘、除不懂是不是？我就從這后面給你抽五道題。然后（如果）你做錯一道就加一道，然后你做對一道，我幫你解決一道，然后你看一遍就可以，好不好？

可以