上下學(xué)時(shí)，陳老師經(jīng)常護(hù)送學(xué)生們走過這座索橋。

照料學(xué)生起居 被稱“保姆老師”

同樣，因?yàn)閹熧Y不足，1996年左右，她開始兼任學(xué)校的生管老師。為了方便照顧孩子們，她一直住在學(xué)生宿舍樓。多年來，她養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣：自己每天早上6點(diǎn)起床收拾完畢后，就來到學(xué)生宿舍將孩子們一一叫醒，指導(dǎo)他們疊被子、洗漱。7點(diǎn)左右，她帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上跑步。下午下課了，孩子們?cè)谵k公室門口向她一招手，她立馬換好鞋，成為孩子的“伙伴”，一起跑步、打球、散步，和他們講講小笑話。

每天晚上是孩子們最開心的時(shí)刻。吃完飯，大家開始寫作業(yè)，碰到了“攔路虎”怎么辦？不怕，陳老師就在一旁呢。做完了作業(yè)，孩子們開始和陳老師“侃大山”，聊家里的情況，聊上課的感受，聊長(zhǎng)大后的理想。孩子們都說，這個(gè)時(shí)候的陳老師更像是大伙兒的媽媽。晚上9點(diǎn)，宿舍熄燈，大部分孩子很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。陳老師會(huì)巡視幾遍，碰到還未入睡的孩子就提醒一下，有的孩子被子踢開了，就幫他蓋上。

每年開學(xué)時(shí)，很多一年級(jí)新生住校后都無法適應(yīng)，常會(huì)哭鬧。這時(shí)陳老師就得想方設(shè)法去哄。有些孩子晚上睡覺還會(huì)尿床，陳老師就在孩子上課后將被子拿出去晾曬。最怕的是孩子生病，前不久一個(gè)晚上，二年級(jí)孩子陳志超著涼了，她發(fā)現(xiàn)后馬上送他到附近的衛(wèi)生院。這樣的事情陳老師碰上了好幾回，有時(shí)要忙到夜里1點(diǎn)多才回到自己宿舍。孩子們都說，陳老師就是他們的“保姆老師”。

有一件事陳老師至今記憶猶新。擔(dān)任生管老師后不久，有一天上課時(shí)，班里一個(gè)女生突然肚子疼，去廁所十幾分鐘也沒回來。陳老師急忙趕去一看，原來那女生來例假了。陳老師將一臉驚恐的她帶回宿舍，教她應(yīng)對(duì)方法。從那以后，每學(xué)期開學(xué)初，陳老師都會(huì)向高年級(jí)女生普及生理知識(shí)，“有些女孩子害羞不敢去買衛(wèi)生用品，都是我去幫她們買的。”