儉

對家人很舍得，對自己很吝嗇

“別人都是好的！”這是邱琳琳常掛在嘴上的一句話。她總是先為別人考慮，把別人的事當(dāng)成自己的事。也因此，她跟夫家每一個親人都處得非常融洽。每年回老家，她都會給親友家的孩子買衣服、送禮物；結(jié)婚十多年，從未跟妯娌、婆婆鬧過矛盾。婆婆來廈門，她立馬拉著婆婆的手:“媽，我們?nèi)ド虉鲑I鞋吧！”可是，平日讓她去商場給自己買衣服，她基本是一口回絕:“不要啊，去那里做什么？”

她對長輩非常孝順，卻常常覺得自己還做得不夠。去年中秋節(jié)回老家，她還跟婆婆說:“媽，你對我這么好，以后怎么報答你呢？”言語真摯，發(fā)自肺腑，讓老人感動不已。

慈

結(jié)婚后沒要孩子，對孩子卻很有耐心

因為身體不好，她結(jié)婚后沒要小孩。她把滿滿的母愛給了唯一的侄子，侄子從出生到小學(xué)二年級上學(xué)期，她在教育上付出了許多心血，教他畫畫，督促他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家人說，孩子在一年級就被評為“優(yōu)秀少先隊員”，有她的一份功勞。

她對孩子有一種與生俱來的愛，也曾一度考慮要領(lǐng)養(yǎng)一個孩子，不過，一番思量之后又放棄了，因為“大愛、博愛更珍貴”。她把這些愛和呵護都傾注到了每一個孩子身上。

“她對孩子真的是非常有耐心！”跟她配班的生活老師說，班上曾有個很調(diào)皮的小朋友，上課壓根就坐不住，學(xué)畫畫也不愿意動手，邱琳琳對他可謂用心到了極致。手把手教他一筆一筆畫，鼓勵他回家自己作畫，完成后再帶到課堂來。而且不管畫得怎樣，一定在全班同學(xué)面前表揚他，還抱他、親他作為獎勵。就這么一次次手把手教，一次次不停鼓勵，小朋友進步非常快，逐漸愛上了畫畫。

公

為人師

對所有孩子一視同仁

家長劉女士最感動的是，邱老師對孩子的好，不局限于某一個，而是對所有孩子一視同仁。幼兒園每周舉行一次升旗儀式，很多小朋友都盼望著能在升旗儀式上亮相。可是，那么多班級輪下來，一個學(xué)期一個班級只有一兩次機會，如果按照一個小主持人、一個升旗手、一個副旗手，每次只有3個小朋友能獲得機會上臺。輪到邱老師的班級時，她就想了一個辦法，除了安排上述3個角色，她還特意準(zhǔn)備了一個節(jié)目，讓其他小朋友都有機會在升旗儀式中亮相。劉女士的孩子在中班才轉(zhuǎn)到邱老師的班上，讀小班時，孩子盼了一年都沒當(dāng)上升旗手，到了邱老師的班上，心愿實現(xiàn)了。