個人教育難以應(yīng)對社會挑戰(zhàn)

北京晨報：您談到現(xiàn)代性，現(xiàn)代性和現(xiàn)代教育是否有必然的關(guān)系？

孟繁華：當(dāng)然。一方面，現(xiàn)代教育模式本是基于現(xiàn)代性而產(chǎn)生的，培養(yǎng)的就是適應(yīng)現(xiàn)代社會的公民，兩者息息相關(guān)。其實，現(xiàn)代社會高速發(fā)展，一個人要融入社會，成為社會力量的一分子、社會發(fā)展的推動者，而不是獨立于社會之外，需要通過現(xiàn)代教育來完成。

北京晨報：現(xiàn)代教育是否可以通過家庭教育完成？

孟繁華：現(xiàn)代教育不僅是內(nèi)容的教育，也是方式、理念、思想等的教育。即便是內(nèi)容上，學(xué)校教育也更容易和時代發(fā)展相適應(yīng)，因為最新的知識、思想、理念等會更快地進(jìn)入到教育之中。而我們知道，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)時代，社會發(fā)展的速度并不快，不論是知識的更新，還是思想觀念的變化都不明顯，而且，農(nóng)業(yè)時代的教育，和社會生產(chǎn)生活的關(guān)系不是很大，只學(xué)四書五經(jīng)、只學(xué)琴棋書畫，所以不會對生產(chǎn)生活產(chǎn)生太大的影響。但是現(xiàn)代社會，各個方面都需要專業(yè)的知識和理念，而且變化速度飛快，單獨的、個人的教育很難應(yīng)對社會中的種種挑戰(zhàn)。