同期（張貼海報）：我們這個社區的文藝隊，我們隊員都是退休的老人家，我們準備擴大，社區的青年 小孩也來加入我們這個活動，老 中 青都有，演節目也比較豐富多彩。

（字幕：張貼海報后，陳太周又前往居民家中動員）

同期（入戶招募）：你好。

陳老師，你好。里面坐，里面坐。

你看一看，我想問一下你們兩個，有什么特長？

彈鋼琴

會彈鋼琴

還有呢？

還有快板

好。

還會主持

當節目主持人，好 節目主持人需要。你呢？

跳舞

跳舞。這樣子，我們要開一個文藝晚會，我想請你們兩個當節目主持人，好不好？你們家長支持嗎？

支持的?

（字幕：兩天后）

同期：大的孩子站后面，小的站前面，左右看一下，左右是誰記住了。手自然放著，眼睛朝前看，不要東看西看，不要東摸西摸的。

經過陳太周老人的招募，社區里的一群孩子組成了一支合唱隊，陳太周準備排練他們唱紅歌，周末參加社區文藝晚會的表演。

同期：忠于革命 忠于黨，愛憎分明 不忘本，共產主義品德多高尚。?

口播：陳太周老人熱心社區的文化工作在小區里可是出了名的，打從老人退休開始，社區居委會需要發個通知、出個公益廣告、還有寫標語、辦宣傳專欄這樣的事情，他都主動請戰，義務服務。那么陳太周老人為何如此熱衷于社區的文化工作，這背后又有著怎樣的艱辛呢？