其次，要有奉獻意識。除了自己有學習雷鋒的品質外，還要教育身邊的人能有高尚的追求，如教師在自己對工作盡職盡責外，還因組織各種各樣的活動讓學生投入到學習雷鋒精神的活動中來。通過國旗下的講話和平時的嚴格要求讓他們養成刻苦學習的習慣，利用母親節倡議學生為母親剪指甲、洗腳，培養他們的孝敬之情和感恩之心。組織各種形式的義務勞動和志愿服務，培養他們的社會責任感。

再次，要有引領意識。學雷鋒不是少數人的行為，要引領大多數人加入到這個行列中來。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，無論是企事業單位，還是交通運輸行業，以及廣大社區服務部門。我們都需要有引領能力的人，營造健康的、良好的社會風氣，讓雷鋒活在每一個人的心中。

在百業興旺的今天，雷鋒精神已啟發我們走過了50年，幾多艱辛，幾多磨難，但精華的精神財富卻沉淀了下來，我們將循著先人遠去的足跡，腳踏實地的走好每一步，讓雷鋒精神永放光芒！ (陳克術)