為了深化道德講堂的建設，提高實效性，實施多樣性，學校還建立了由師生共同組成的"流動宣講團"："環保宣講團"、"實事宣講團"、"故事宣講團"、"師德宣講團"：

"環保宣講團"--圍繞每年的"2月2日世界濕地日"、"3月12日植樹節"、"3月21日世界森林日"、"3月22日世界水日"、"4月22日世界地球日"、"6月5日世界環境日"等節日，對全體學生進行環保教育，進一步增強孩子們的環保意識，提高孩子們的環保責任感。

"實事宣講團"--每天早上課前開展學生"微講堂"時事述評活動，暢談"我與中國夢"，引導孩子們關注國際國內新形勢和人民群眾新需求，堅定理想信念，自覺把個人成長和國家和民族命運緊密相連，增強社會責任感和使命感。

"故事宣講團"--每學期舉辦一次"故事大王擂臺賽"活動，"故事宣講團"成員根據學校提供的主題，自己選擇精彩的、具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力和召喚力的故事，充分發揮演講才能，通過自己的講述，讓同伴們產生了強烈的情感共鳴。

"師德宣講團"--學校利用每周一晚上的全體教師會議，在認真實施"五個步驟、三個環節"的同時，重點唱好"三部曲"：一是在活動開始時，先由主持人引導大家面向"德"字靜默3分鐘，反省內心，用心理解脫的方式，幫助全體教師把壞習氣從心里轉移出來，用心理引導的方法，把人的心理由不善接引為善；二是學模范（講故事），由教師講述一個"名人的故事"或"先進模范人物的感人事跡"，讓全體教師內煉素養，外塑形象，讓全體老師在榜樣的感召中成長；三是再組織全體教師向"德"鞠躬，用鞠躬的儀式表達崇德向善之心。