拓展"家長學校"學習，將"道德講堂"向社會延伸

"家長學校"是緊密家校聯系的有效載體，是加強家校配合的"連心橋"，學校充分利用"家長學校"這個有效載體，進一步拓展學校教育和家庭教育的空間。

每學期學校舉辦兩次以上的家長會，先由校長、副校長或部門主任向家長"傳經送寶"；然后再由班主任與科任老師給家長反饋孩子在校的表現情況、參與校園活動所獲得的成績；最后班主任與科任老師家長們互動，交流意見或建議。

各年段家長委員會，適時開展年段老師、家長、學生共同參與的"親子活動"，有的組織"親子共讀"，讓家長和孩子在校園的"快樂書吧"共讀一本書，一同沐浴書香；有的開展"親子游"活動，在感受大自然無限風光的同時，增進家長和孩子間的親情與溫馨；有的舉行"文藝繽紛秀"，讓孩子和家長一起演奏歌曲、放聲歌唱、表演小品等，從中得到藝術熏陶，其樂融融。

有句話說的好："孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。"別具一格、豐富多彩的"道德講堂"（微型課程）和"流動宣講團"就像一臺無形的"播種機"讓師生們在積極參與中有收獲、會興奮，讓雛鷹們在廣闊的天空中展翅飛翔。

一份耕耘，一份收獲。隨著學校道德講堂建設年活動的深入、有序開展，全體師生的道德素養會更上一層樓。