借手機(jī)給他 男孩撥通家里的電話

　　可到了漳州一中站，問(wèn)其對(duì)這一帶熟不熟悉，男孩卻搖搖頭。周師傅問(wèn)他是哪里人，男孩還是不吭聲。周師傅不死心，報(bào)警求助。同時(shí)把手機(jī)拿給他，叫他撥個(gè)熟悉號(hào)碼，看看能否找到他家人。“沒(méi)想這招還真有用，電話通了，男孩對(duì)著電話開(kāi)口叫了聲‘?huà)寢尅保軒煾嫡f(shuō)，他趕緊拿過(guò)電話，對(duì)方稱(chēng)是男孩的母親，他們是南安人。于是，周師傅告訴她，她孩子現(xiàn)在漳州，能否過(guò)來(lái)接她孩子回家，對(duì)方說(shuō)好。

　　民警趕到后，暫時(shí)將男孩送到漳州救助站。

　　昨日，記者也聯(lián)系上該男孩的母親，她說(shuō)，她兒子今年19歲了，從小智商就有問(wèn)題，一直在家里，但他時(shí)不時(shí)就會(huì)離家出走，一跑就好多天，后來(lái)又自己回家。她也很無(wú)奈，因?yàn)樗麄兊蒙习啵綍r(shí)家里只有年邁的婆婆，但也管不住他。“這次又出走了四五天了，這兩天會(huì)叫人將他帶回家。”男孩的媽媽說(shuō)。