許恩澤的父親許超凡說，他想讓孩子過一個(gè)有意義的暑假。“中國傳統(tǒng)教育講究知行合一，我想讓小恩澤在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在與人交往中成長。在福建博物院做講解員，既可以鍛煉表達(dá)能力、組織能力，又可以豐富知識(shí)，認(rèn)知社會(huì)。”許超凡說。

一直認(rèn)真“聽講”的澳大利亞游客林肯認(rèn)為許恩澤這位“小小講解員”很了不起，“１１歲的男孩能用這么流利的英文講述歷史，真的很棒。因?yàn)樗脕肀磉_(dá)的一些詞，如果要我表達(dá)的話，可能會(huì)用一些完全不同的詞，這很有趣。這可比聽那些老講解員講解那些無趣的歷史好多了。他的講解把歷史說得更明亮，更有趣了，同時(shí)讓我也很興奮。”?

父母不會(huì)英語卻教出“英語奇才”

其實(shí)，許恩澤從4歲就開始接觸英文讀物了。從小時(shí)候看英文寓言故事學(xué)英語，到從《行走零度》了解難懂的量子物理，再到看英文讀物《平行宇宙》了解浩瀚的宇宙……

他的父親許先生說，恩澤的生活里英文可謂是無處不在，電影看英文版的，連電腦都調(diào)成英文的，而一本電子詞典更是隨身攜帶，遇到不懂的單詞立馬查一查。

“我覺得我有點(diǎn)強(qiáng)迫癥，要真讓我看國語電影，我腦子里一定是想著把這些臺(tái)詞翻譯成英文怎么念。”恩澤笑著說。

由于家里親人英語都不好，身邊能和他進(jìn)行英語交流的人很少，恩澤養(yǎng)成了走在街上，看到外國游客就跑去搭訕，先介紹自己一番，再邀請(qǐng)對(duì)方到家里玩的習(xí)慣。?