他個頭小小的，耳朵上掛著迷你麥克風，時常出現在福建省博物院，用流利的英文為外國游客講解福建歷史，讓周圍的市民嘖嘖稱贊。

他不是哪所高校英語專業的高材生，也不是導游專業的講解高手。他叫許恩澤，今年才12歲，下半年要上小學六年級。?

12歲男孩為老外當講解員

這個暑假，福州六年級小學生許恩澤時常在博物院，用熟練的英文接待前來參觀的外國游客。只見他指著櫥窗里的文物器皿，一件一件、如數家珍地介紹開來……從“懸棺”的神秘到泉州洛陽橋的作用，再到“鄭和鐘”上每個圖案的意思，翻譯成英文雖然很拗口，可小恩澤卻能有條不紊地說出來。為了能調動老外們的興趣，恩澤在講解前，都會賣個關子問他們這是干什么用的，然后再說出答案。

“Goodjob！”講解結束后，眾人紛紛對恩澤豎起大拇指，對他辛苦的講解表達謝意。

“就是站著腳有點酸，但是很開心，這可是公益事業。”從下午3點一直講解到將近5點，恩澤站了近兩個小時，連水都顧不上喝。

對恩澤而言，這些講解詞從1年級暑假就開始準備了，翻歷史資料、查電子詞典，對省博物院的英文材料讀透并理解，恩澤通過自己口語化的詮釋，為外國人講解。“第一次做講解前，我做了好幾天的準備，把展廳里的內容看了很多遍，還查了很多資料。”小恩澤說，“現在我可以很流暢地和外國游客溝通，給他們講解中國歷史。”

恩澤說，即使長大了，他也會在省博物院做志愿者，這樣不僅能鍛煉自己的口語，還能把福建歷史文化知識傳播出去，何樂而不為。

許恩澤的父親許超凡說，他想讓孩子過一個有意義的暑假。“中國傳統教育講究知行合一，我想讓小恩澤在實踐中學習，在與人交往中成長。在福建博物院做講解員，既可以鍛煉表達能力、組織能力，又可以豐富知識，認知社會。”許超凡說。

一直認真“聽講”的澳大利亞游客林肯認為許恩澤這位“小小講解員”很了不起，“１１歲的男孩能用這么流利的英文講述歷史，真的很棒。因為他用來表達的一些詞，如果要我表達的話，可能會用一些完全不同的詞，這很有趣。這可比聽那些老講解員講解那些無趣的歷史好多了。他的講解把歷史說得更明亮，更有趣了，同時讓我也很興奮。”?

父母不會英語卻教出“英語奇才”

其實，許恩澤從4歲就開始接觸英文讀物了。從小時候看英文寓言故事學英語，到從《行走零度》了解難懂的量子物理，再到看英文讀物《平行宇宙》了解浩瀚的宇宙……

他的父親許先生說，恩澤的生活里英文可謂是無處不在，電影看英文版的，連電腦都調成英文的，而一本電子詞典更是隨身攜帶，遇到不懂的單詞立馬查一查。

“我覺得我有點強迫癥，要真讓我看國語電影，我腦子里一定是想著把這些臺詞翻譯成英文怎么念。”恩澤笑著說。

由于家里親人英語都不好，身邊能和他進行英語交流的人很少，恩澤養成了走在街上，看到外國游客就跑去搭訕，先介紹自己一番，再邀請對方到家里玩的習慣。?

福建省博物院免費培訓小小講解員

省博物院宣教部主任陳梓生說，博物院里有200多位志愿者，許恩澤是其中一員，同時也是參與英文講解的志愿者中年齡最小的。

今年7月23日上午，2013年“我是小小講解員”閩博小講解員第一期培訓班在福建省博物院影像廳順利開課了！內容包括形體、發聲、禮儀、美術、雕塑、服飾等博物館知識課程以及英文口語訓練。來自“雙百”簽約學校和社區、“閩博雙百活動群”以及現場報名的一共45位小朋友參加了本次開班儀式，正式成為本期小講解員培訓班的學員。

2012年7月，福建省博物院舉辦了首期“我是小小講解員”——閩博小講解員培訓班，受到了廣大學生、家長及觀眾朋友的熱烈歡迎，首期培訓班收納了13位同學成為我院的小小志愿講解員，豐富了福建省博物院志愿者的隊伍，這些小講解員在今年春節期間為廣大觀眾提供了講解服務，讓觀眾朋友們印象深刻，也讓許多同齡的小朋友充滿興趣。

今年，在公眾的熱切期待之下，福建省博物院再次重磅推出全新的小講解員培訓班。這次培訓班依舊保留了蘋果隊、芒果隊、藍莓隊三個隊伍，采用合作與PK相結合的活動方式開展課程；此外今年的帶隊老師增加為六位講解員，并由來自福州外國語學校的六位志愿者協助，為管理和服務學員提供最大的便利。課程時間和內容上也進行了調整，時間更改為上午半天，增加了基礎英文授課，社教活動也加入更有趣的內容。

福建省博物院宣教處主任陳梓生說，博物院作為公共教育場所和學生的“第二課堂”，正在逐步走進社區和學校。“小小講解員”為孩子們漫長的暑假提供了寓教于樂的平臺，讓孩子們在交往中學習，在學習中收獲知識和快樂。

那么本期活動又將誕生幾位小講解員呢？讓我們拭目以待吧！

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