■記者手記

探索莫止步

有人認為，新市民的市民化進程應該順其自然，設立新市民學校是拔苗助長、急功近利，頗有作秀之嫌。但記者認為，當前的城市化建設進程如此之快，在城鄉二元經濟社會結構向城鄉一體化邁進的過程中，矛盾沖突在所難免。為此，應該培育參與這一進程的新市民的文明意識和主人翁意識，不僅為他們融入文明獻計出力，更要讓他們參與文明的創建。

新市民學校的探索初衷，即是如此。學校為學員設置了如下進程：第一階段，養成文明習慣，適應市民的基本生活要求；第二階段，通過開課，滿足他們在就業、養老、子女教育等方面更高層次的需求。第三階段，進行公民教育，如培養職業操守、法律意識等等。

新市民的歡迎程度，初步肯定了學校的探索。希望這樣的探索，能夠延續下去、擴展開來。