?

詔安縣懷恩中學“書畫長廊”做法好

?

近年來，詔安縣懷恩中學充分發揮學生書畫特長，以“校園書畫藝術長廊”為陣地，展出學生優秀書畫作品，開展系列教育活動，收到良好成效。

一是科學設置展出板塊。主要有三個板塊。“傳統文化”板塊懸掛孔子、老子、莊子等畫像，并書寫展示學生書寫的“仁愛”、“孝悌”、“謙恭”、“明禮、守信、愛國”等傳統思想美德的格言警句，以及“聞雞起舞”、“韋編三絕”等勵志故事插圖，生動展現傳統文化內涵。“廉政文化”板塊傳播廉政文化和廉政知識，學生針對一些貪腐事例，采用夸張的手法畫出自己對貪腐現象和腐敗分子的抨擊，師生共同感受廉政文化氣息，幫助學生樹立正確的人生觀世界觀價值觀。“本土文化”板塊描繪家鄉美麗河山的書畫作品，以及“校園生活、師生風采”為主題的漫畫作品，激發學生愛國愛鄉愛校園的熱情。

二是突出廉政教育特色。2009年以來，懷恩中學作為縣紀委、監察局和縣教育系統“廉政文化進校園”活動示范點，開展“誠信考試”、“誠實做人”主題活動，學唱廉潔歌曲、講廉潔故事、誦讀廉潔的詩詞、創作小漫畫、表演課本劇等一系列豐富多彩的活動，使學生感受到“清、正、誠、廉”的做人根本。以課堂教學為載體，整合學科教材有關“敬廉崇潔”教育資源，把廉潔教育與校本課程開發相結合，編撰《廉政教育讀本》、《國學經典讀本》、《廉政文化燈謎集》等校本教材，不斷增強道德教育實效性。

三是營造濃厚文化氛圍。在主體教學樓、教室走廊、櫥窗等懸掛、張貼名言警句優秀詩文，每個教室的“學習園地”登載古典文摘選萃。利用課前、課間、課后播放經典誦讀碟片、配樂朗誦，營造儒雅、書香四溢的濃厚文化氛圍。運用“讀”、“講”、“賽”等形式，激發學生學習經典的興趣。通過師生同誦、學生接龍等方式誦讀經典，利用班團會時間讓學生講評經典故事，舉行朗誦比賽激發學生誦讀積極性，與“我們的節日”活動相結合，開展清明節“誦經典、緬忠魂”主題班會、端午節“讀《離騷》、思屈原”經典誦讀、中秋節“過中秋、思團圓”詩歌朗誦會、重陽節期“感恩教育”系列活動等，開設儒家文化舞臺，學生通過朗誦、演講、歌舞、快板、小品、相聲、情景劇、詩配畫等多種形式進行展示，各種活動與弘揚傳統文化有機結合起來，強化了未成年人對傳統文化的理解、認同和喜愛。

通過校園文化建設，懷恩中學以潛移默化的方式引導學生形成正確的價值追求，誠實守信、尊老愛幼、熱愛勞動、關愛他人、關愛社會、關愛自然等蔚然成風，多名學生獲得不同級別的美德少年稱號，教育教學質量連年上新臺階，成為了詔安縣初級中學的品牌。?????? ???????????????????????????（詔安縣文明辦）