新華社北京１月２０日電在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署?，F在，教育實踐活動正處于第一批活動回顧總結、第二批活動動員部署這個承上啟下的關節點上。立足已經取得的階段性成果，扎扎實實走好后半程，決定著整個活動的成效。

習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上強調，要充分運用第一批活動經驗，緊緊扭住反對“四風”，從群眾最關心、最迫切的問題入手，著力解決關系群眾切身利益的問題，解決群眾身邊的不正之風問題，把改進作風成效落實到基層，真正讓群眾受益，努力取得人民群眾滿意的實效。深刻領會、認真貫徹習近平總書記重要講話精神，堅持主題不變、鏡頭不換，結合基層實際，對照突出問題，以“五個更加”為基本遵循，發揚釘釘子精神和不達目的決不收兵的韌勁，就能確?；顒由剖忌平K、善作善成。

教育實踐活動開展半年來，中央和領導干部帶頭示范，堅持開門搞活動，突出問題導向，強化外力驅動，一方面以整風精神開展批評和自我批評，加強思想理論武裝，堅定理想信念，給黨員干部醒了腦、提了神，思想上補了課、精神上補了鈣，使黨性得到鍛煉；一方面以貫徹落實中央八項規定精神為切入點，對群眾反映強烈的“四風”沉疴來了一次大排查、大掃除，剎住了“四風”蔓延勢頭，帶動社會風氣逐步好轉，并圍繞改進作風制定規章制度，制度執行力明顯提高，貫徹群眾路線的長效機制和剛性約束初步形成。

第二批教育實踐活動是第一批的延伸和深化。有第一批活動中形成的好做法、積累的好經驗，搞好第二批活動有利因素不少。同時也要看到，同第一批相比，第二批教育實踐活動涉及的單位和人員范圍更廣、領域更寬、數量更大，同群眾聯系更直接、更緊密，涉及的矛盾問題更加具體尖銳，任務不是輕了而是更艱巨了。只有堅持用嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律對準“四風”不松勁，堅持對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進這“四面鏡子”，以補精神之“鈣”除“四風”之害，祛行為之垢，立為民之志，才能確保第二批活動從思想上深挖“四風”積弊，在行為中克服“四風”積習。

問題越具體，矛盾越尖銳，任務越艱巨，越是對黨員干部黨性是否堅定的考驗，越是對活動是否動真碰硬、不搞形式、不走過場“含金量”的檢測。第二批活動在群眾家門口開展，黨員干部的一言一行、作風狀態都在群眾眼里。更加注重發揮群眾積極性，相信群眾，依靠群眾，請群眾參與監督評判；更加強化問題導向，下大氣力解決好群眾反映強烈的突出問題，讓群眾看到變化、得到實惠；更加注重嚴格要求，敢于立下整改軍令狀，把制度“籠子”扎緊，不讓黨紀黨規成為“紙老虎”、“稻草人”；更加注重銜接帶動，堅持上下聯動、前后銜接，相互配合、共同推進；更加注重分類指導，針對不同層級、不同領域、不同對象提要求、找問題、推整改，不搞一刀切、一鍋煮，第二批教育實踐活動就一定能乘勢而上，乘勝前進。

政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。實踐證明，開展教育實踐活動凝聚黨心民心，是在新的時代條件下，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，貫徹黨的群眾路線的生動實踐，為我們黨進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭作了思想上、組織上、作風上的重要準備，具有重大現實意義和深遠歷史影響。

教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。以往的經驗提醒我們，作風問題具有頑固性和反復性，糾風之難，難在防止反彈。形成優良作風不可能一勞永逸，克服不良作風也不可能一蹴而就，必須持之以恒、久久為功。打牢學習教育和查擺問題兩個基礎，抓住整改落實和建章立制兩個關鍵，把中央要求貫徹落實到“末梢神經”，確保活動得到人民群眾認可和支持，經得起實踐和歷史檢驗，以作風建設新成效，匯聚起推動改革發展的正能量。