東南網-福建日報5月7日訊 “八項規定”實施以來，黨風政風出現了可喜變化，但也存在一種現象：有的干部不違規、不吃請、不收禮，但遇事繞行，不敢擔當、不愿擔當、不善擔當。

以群眾為師，為擔當補課，勇于作為，在當下群眾路線教育實踐活動中顯得尤為重要。

“擔當課”能不能補得好，至少還有四門“考試”。一是考“苦樂關”，能不能吃苦；二是考“得失關”，是不是患得患失；三是考“生死關”，在群眾與自己的利益之間做出抉擇；最難考過的是最后一關——“委屈關”，我們的許多干部苦樂、得失甚至生死都可以看淡，卻擔不起群眾的誤解，擔不起網民的挖苦。在任何時候都敢于把自己交給群眾檢驗考量，考試才算過關了。

在深入開展群眾路線教育實踐活動的今天，“只做官不干事”的狀態已為時代所不容，“為官避事平生恥”必須印刻在每一名干部的心頭。當面對群眾處理具體問題時，不要再拿“條件不具備”“情況很復雜”“群眾素質差”等理由為自己的不作為來辯解，而要從群眾關切的問題改起，從群眾身邊的小事抓起，抓一件成一件，積小勝為大勝，在解決具體問題中讓群眾看到新變化。