幾年的教學(xué)，曾仁山的教學(xué)材料已經(jīng)一大摞

課堂氣氛活躍

老人最?lèi)?ài)保健

為啥老人們熱情這么高？拜訪曾仁山后，高紹滿找到了答案。

曾老還真是教學(xué)有方，每本教案前幾頁(yè)都預(yù)留考勤表，積極上課的同學(xué)會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，比如村里蓋章的“積極分子”或“三好學(xué)生獎(jiǎng)狀”，村財(cái)寬裕時(shí)再送把雨傘、一只手電筒、一個(gè)電熱瓶什么的。“這些都是小意思，但得到獎(jiǎng)勵(lì)的老人，心里都美滋滋的。”高紹滿說(shuō)。

四門(mén)課當(dāng)中，最受歡迎的是養(yǎng)生保健課。不少老人，聽(tīng)課后都改變了不健康的飲食習(xí)慣，一些人多年的腸胃病得到緩解。

前陣子，村里組織老人體檢，有些老人固執(zhí)地拒絕抽血化驗(yàn)。怎么說(shuō)服他們？曾仁山搜集大量資料，備成教案，在課堂上講給這些老人聽(tīng)。果然，一下課，老人們都同意抽血了。

“在偏遠(yuǎn)山村，能有這樣的老年學(xué)校，真的很少見(jiàn)。”高紹滿走訪過(guò)其他貧困村，村子的窮法大抵相同，但如此重視老人精神生活的村子，恐怕只有雙格一個(gè)。

【心頭難事】

音樂(lè)課只唱茶歌

連支曲子都沒(méi)有

雙格村村民以種茶為生，誰(shuí)也說(shuō)不清是從哪一輩開(kāi)始，茶歌開(kāi)始流傳。

在老年學(xué)校的音樂(lè)課，高紹滿起初挺好奇，特意旁聽(tīng)了一整節(jié)音樂(lè)課。原來(lái)，所謂茶歌，就是村民采茶時(shí)隨意哼的調(diào)子，歌詞是自編的，沒(méi)有成型的曲子。

有個(gè)叫高添丁的學(xué)生，是名67歲的老阿伯，特別活躍。他略微識(shí)些字，卻頗有文采，編了不少茶歌，還在很多茶歌賽中亮相。老年學(xué)校的音樂(lè)課十分簡(jiǎn)陋，沒(méi)有樂(lè)器，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)教師，大多時(shí)間就是唱茶歌。一個(gè)人起個(gè)頭，大家就應(yīng)和著唱。

高添丁的厲害在于即興發(fā)揮。曾仁山講過(guò)的時(shí)事政治、保健知識(shí)，他也能現(xiàn)場(chǎng)編成歌詞唱。

“茶歌是雙格村的特色，讓老人們解悶，也有相應(yīng)的文化價(jià)值。”聽(tīng)過(guò)音樂(lè)課后，高紹滿感慨，目前老人哼唱的茶歌沒(méi)有完整的曲子，“聽(tīng)起來(lái)不夠婉轉(zhuǎn)、歡快，旋律也太單一了”。