“小板凳”隊(duì)員通過表演雙簧,聲情并茂地宣講依法治國(guó)。
“小板凳”所到之處,都受到基層群眾歡迎。
東南網(wǎng)1月30日訊(福建日?qǐng)?bào)記者 王國(guó)萍 吳旭濤)
閱讀提示:柘榮縣村鎮(zhèn)人少、分散,老人和小孩多,如何宣傳好黨的路線方針政策,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀?在寧德市委宣傳部的倡導(dǎo)、支持下,該縣結(jié)合實(shí)際探索創(chuàng)新,在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建“小板凳”宣講隊(duì)。他們常年活躍在街頭巷尾、田間地頭,不僅宣傳了黨的路線方針政策,還成為排解糾紛的“和事佬”和民意的“傳聲筒”,拉近了干群之間的距離。
“山青青,水藍(lán)藍(lán),福建長(zhǎng)壽第一鄉(xiāng)。”23日下午3點(diǎn),柘榮縣雙城鎮(zhèn)溪坪社區(qū)陳氏大宅內(nèi),雙城鎮(zhèn)“小板凳”宣講活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。
舞臺(tái)就設(shè)在陳氏大宅的客廳,觀眾是大宅附近的村民。天井內(nèi)擺上十幾張小板凳,節(jié)目就這樣上演了。
宣講隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)兼主持人陳艷講了一段柘榮時(shí)事之后,四人快板《五特好柘榮》登場(chǎng)。這是每場(chǎng)的保留節(jié)目,把太子參、有機(jī)茶、馬仙姑、生態(tài)養(yǎng)生城、海西藥城這五張柘榮的“名片”,用快板的形式宣講了一遍。
快板結(jié)束,雙簧上演。雖然講的是依法治國(guó)的內(nèi)容,但是演員口才好,演技好,還能表演變臉,觀眾看得津津有味。
第三個(gè)節(jié)目則是評(píng)話,講述明代七品榮身鄭宗遠(yuǎn)樂善好施的故事。
節(jié)目最后,主持人提醒大家:“我們要拿什么獻(xiàn)給柘榮建縣70周年?其實(shí),我們注意環(huán)境衛(wèi)生,和諧互助,就是給家鄉(xiāng)最好的禮物了。”
整場(chǎng)節(jié)目不到半個(gè)小時(shí)。時(shí)間雖短,其中卻飽含著許多人的心血。
組建“小板凳”,村民在哪就搬到哪
表演結(jié)束后,溪坪社區(qū)幾位村民和雙城鎮(zhèn)“小板凳”宣講隊(duì)的隊(duì)員們圍坐在一起,聊了起來。
“我第一次聽,雖然講的都是遵紀(jì)守法、做人的道理,但講得很有趣,寓教于樂。”蜂農(nóng)陳春壽說。
“《五特好柘榮》講得好!我們很多人在柘榮生活了幾十年,也說不全柘榮的特色,用快板來講,一聽就能記住。”住在陳氏大宅內(nèi)的陳忠鳴大伯說,現(xiàn)在“小板凳”遍地開花,夜晚街頭巷尾常能聽到樂聲響起。
從臺(tái)上下來,68歲的宣講隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)張永新順手摘掉了套在頭上的小辮子,這是他表演雙簧的道具。自從加入了“小板凳”,他就學(xué)起了魔術(shù)和雙簧,讓自己的節(jié)目更受觀眾歡迎。
“有時(shí)候,我們編的節(jié)目不夠好看,大家就會(huì)提意見,所以我們的節(jié)目要盡量生動(dòng)活潑。就算是嚴(yán)肅的法律知識(shí),也要用雙簧演出來,讓大家在歡笑中理解。”張永新說,他負(fù)責(zé)編節(jié)目,自己也演,從中得到了樂趣。不過對(duì)他們這些老人家來說,記憶力欠佳,背臺(tái)詞是道坎,因此編的節(jié)目求短求快,每個(gè)人講幾句,幾個(gè)人換著講。
“我們有20多名隊(duì)員,大多數(shù)是已經(jīng)退休的志愿者,出于興趣愛好組織在一起。表演的內(nèi)容很多,有雙簧、變臉、快板、舞蹈、民樂合奏等等,一般都在公園、社區(qū)、農(nóng)家大院、田間地頭等處演出,哪兒人多,我們就去哪兒。”陳艷介紹,宣講隊(duì)從2012年成立起,每年大概演20多場(chǎng)。根據(jù)場(chǎng)所的不同,他們宣講的方式也不一樣。“如果是在民宅、田間地頭演,我們就派幾個(gè)人組成‘輕騎兵’,和當(dāng)?shù)卮迕窳奶臁⒗页#麄冃枰裁矗胫朗裁矗覀兙托v什么,比如辦證要找什么部門、走什么程序等。有時(shí)候,他們問的我們也不知道,就回來咨詢,了解了再告訴他們。如果在社區(qū)、學(xué)校演,參與演出的隊(duì)員就會(huì)多一些,但也不鋪張。”陳艷說。
柘榮縣委宣傳部長(zhǎng)鄭峰介紹,該縣村鎮(zhèn)分散,人口外流多,之前的宣傳教育工作不容易開展。而柘榮縣作為“中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”,在農(nóng)村社區(qū)活躍著許多草根人才,他們能說會(huì)道,頗為群眾喜聞樂見。如何把他們組織起來,在宣傳教育工作中發(fā)揮特長(zhǎng)?于是“小板凳”宣講隊(duì)誕生了。
“一般由宣傳部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供政策資料,宣講隊(duì)改編,自導(dǎo)自演。群眾在哪里講堂就在哪里,人群集聚場(chǎng)所都是講堂,把宣講送進(jìn)千家萬戶。聽眾少則十幾人,多則上百人。一年下來,‘小板凳’的宣講有近千場(chǎng)。”鄭峰說。
傳播正能量,誰(shuí)有困難就幫助誰(shuí)
“小板凳”既是政策的宣傳者,也是民意的搜集者。因?yàn)楹拖嚓P(guān)部門走得近、合作緊,他們往往成為民意的“傳聲筒”,這幾年來,幫助群眾解決了不少困難。
去年,雙城鎮(zhèn)“小板凳”宣講隊(duì)到上城社區(qū)宣講。有群眾向他們反映,社區(qū)有好幾個(gè)孩子在柘榮縣城郊中心校上學(xué),他們因?yàn)楦改竿獬鰟?wù)工成為留守兒童。這些孩子有的經(jīng)濟(jì)困難,有的與父母溝通少,這都影響了他們的健康成長(zhǎng)。
“聽了群眾的反映,我們把情況向社區(qū)黨代表工作室匯報(bào)。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在城郊中心校,這樣的孩子有上百人。經(jīng)過多方協(xié)調(diào),柘榮縣發(fā)改局、環(huán)保局等單位積極參與,為困難學(xué)生助學(xué)、資助早餐、捐贈(zèng)衣服等。”陳艷說,“學(xué)校還成立了愛心媽媽屋,宣講隊(duì)通過牽線搭橋,發(fā)動(dòng)老師、社會(huì)人士與這些孩子結(jié)對(duì)子,常常帶他們回家吃飯,關(guān)心愛護(hù)他們。目前城郊中心校已經(jīng)獲得‘全國(guó)基層示范兒童之家’稱號(hào)。”
來自楮坪鄉(xiāng)的宣講員鄭養(yǎng)其有評(píng)書特長(zhǎng),專講樂善好施的明代鄉(xiāng)賢鄭宗遠(yuǎn)的故事。因?yàn)橹v得有聲有色,他在附近小有名氣。2013年春節(jié),一位在江西從事醫(yī)藥生意的鄭氏鄉(xiāng)賢,回鄉(xiāng)后聽了鄭養(yǎng)其的評(píng)書,被家族先輩的無私奉獻(xiàn)深深打動(dòng),于是向家鄉(xiāng)捐贈(zèng)了100萬元。
“小板凳”的正能量故事還有許多。去年5月,溪坪社區(qū)進(jìn)行改造,“小板凳”組織好內(nèi)容,以雙簧的形式宣講征地政策,讓老百姓了解征收補(bǔ)償是按國(guó)家規(guī)定進(jìn)行的,許多村民都表示了支持;去年10月,落戶新政實(shí)施了,雙城鎮(zhèn)流動(dòng)人口多,許多小孩需要上戶口,于是“小板凳”連夜編了節(jié)目,讓群眾了解新的落戶政策……
“由土生土長(zhǎng)、見多識(shí)廣的草根‘和事佬’擔(dān)任‘小板凳’宣講員,非常有效。他們善于運(yùn)用土話等群眾語(yǔ)言解決鄰里糾紛、化解民間矛盾,宣講拿捏到位,句句落在情分上,暖在心窩里,實(shí)現(xiàn)法與理、法與情的結(jié)合。”雙城鎮(zhèn)黨委書記范世針說。
機(jī)制促提升,打造思想工作抓手
“小板凳”也帶給了宣講隊(duì)員們?cè)S多收獲,讓他們?cè)敢庖恢敝v下去。
“自從參加了宣講隊(duì),我的家庭更和諧了。”宣講員李躍飛樂呵呵地說,“我老婆原先愛打麻將,上網(wǎng)成癮,我們因此常常鬧矛盾。后來,她加入了宣講隊(duì),把我也拉進(jìn)來了。現(xiàn)在哪有時(shí)間打麻將,任務(wù)一來,我們就開始背臺(tái)詞,她還把臺(tái)詞抄好幾份,床頭貼一份,梳妝臺(tái)上貼一份。真感謝宣講隊(duì),現(xiàn)在我們倆又有共同語(yǔ)言了。”
張永新則把自己大多數(shù)時(shí)間放到了節(jié)目編排和表演上。他說:“我們都是文藝愛好者,退休后想多發(fā)揮余熱,不求報(bào)酬不求名,有任務(wù)我就立刻上。”
“目前,全縣‘小板凳’的運(yùn)轉(zhuǎn)情況總體不錯(cuò),但也存在水平參差不齊的問題。而且農(nóng)村地區(qū)廣大,很難全部輻射。去年全年演出約1000場(chǎng),今年還將增加場(chǎng)次,擴(kuò)大覆蓋面。”鄭峰說。
據(jù)介紹,為推進(jìn)“小板凳”持續(xù)、更好地發(fā)揮作用,柘榮縣在機(jī)制保障上尋求突破。該縣組建了“小板凳”宣講隊(duì)指導(dǎo)小組,組織宣講骨干集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),指導(dǎo)編寫宣講提綱和內(nèi)容;定期召開現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì),讓“小板凳”相互學(xué)習(xí)與交流;建立宣講情況信息采集制度,強(qiáng)化宣講效果評(píng)估考核激勵(lì)機(jī)制,并對(duì)宣講成員實(shí)行有進(jìn)有出的動(dòng)態(tài)管理,及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充宣講力量。同時(shí),還把鄉(xiāng)鎮(zhèn)“小板凳”宣講工作納入縣委對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度黨建工作量化考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
“一場(chǎng)場(chǎng)清新樸實(shí)的宣講,融入了傳統(tǒng)的道德文化、文明的生活風(fēng)尚、昂揚(yáng)的創(chuàng)業(yè)激情、歡快的娛樂生活,蘊(yùn)含著形勢(shì)政策的大道理,搭建起廣大基層群眾學(xué)習(xí)形勢(shì)政策‘直通車’。”鄭峰說。
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責(zé)任編輯:金婷 |
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