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???編者按：陳盈瀚，建甌市房道中心小學老師，敬業奉獻。他靠無私奉獻，努力拼搏打造出了全省一流特色科普學校。2015年4月榮獲中國好人。

在福建省最早建立的森林生態型自然保護區的萬木林山腳下有一位普通教師，靠拼搏打造出了全省一流特色科普學校。他就是建甌市房道中心小學陳盈瀚。2014年教師節前后，他榮獲福建省"先進教師"和首屆建甌市"十大感動校園人物"稱號。

陳盈瀚經常忙得像打仗一樣。白天時間緊，來不及做完的事情，在家加班加點是家常便飯。在同事眼里，他就是一位工作狂。"沒有陳盈瀚老師努力，就沒有房道中心小學科普特色學校的今天。他是我們學校成為建甌市首批科普教育基地、省科普教育基地、國家環保教育基地的首位功臣。"房道中心小學校長張祖建說。

科普天天"求異思維"

陳盈瀚設計的科普活動內容豐富多彩、生動活潑，既考慮到發揮學生的愛好特長，又能興趣智能培養。除了利用校園科普設施，他將自己的圖書、電腦、影碟機、照相機等器材及材料借給學生學習。平時還常常帶學生到野外去，到萬木林自然保護區、水庫、自來水廠、當地的飲水源頭等地采集標本，攝影創作，接受環保教育，見識大自然的魅力；每年還必帶學生去市青少年校外活動中心，氣象站去參觀學習。在活動中，他特別注意鼓勵學生多問"為什么"，多想"還可以怎么做"、"還可以用什么材料"等問題，從而啟發學生的"求異思維"。

房道中心小學目前已先后成立了16個科普興趣小組：電腦板報、工藝美術（烙畫、人造琥珀、人造化石）、昆蟲標本、電腦美術、紙藝、臘葉標本、科普小作家、模型（航模、船模）、科技小制作、綠化小組、天文小組、氣象預報、攝影、科幻畫、其他標本（骨骼、浸制、剝制標本）、絲網花等科普興趣小組。這些科普興趣小組大部分由陳盈瀚負責指導，各組天天有活動，還有自己的科普網頁。利用寒暑假的休息時間，先后編了《廢物再生利用》、《烙畫》等63本小冊子。他說要在退休前編好100本科普叢書。

2012年5月在福州科普活動會議上，陳盈瀚介紹了房道小學開展科普活動的經驗獲得與會領導和參與培訓人員的一致好評。

他指導的科普興趣小組學生的作品也在省、市等級刊物刊登累計上百篇。僅在省級兒童刊物《小火炬》上就發表了14篇。近三年來，他帶領學生制作了科普作品有5000多件。其中，各種標本1000多件，科技小制作作品1000多件，電腦板報400多份，攝影、PS作品、科技小論文等約2000多件…各種科技作品多人次獲得獲市級以上獎，科技作品獲獎數居全市之前矛。其中2013年6月學生張淑朋被評為第六屆全國"環保之星"。《陳盈瀚老師的科學課堂》在南平電視臺播出。

愛校如家猶如保姆

孩子們如果出事了，他比家長還著急。一天中午，他聽到一個孩子撕心裂肺的哭聲趕忙跑了過去，發現孩子下臺階的時候扭傷了腳。當時他還沒有做飯，一見這種情況，二話沒說，連忙把孩子背到到醫院進行緊急處理，并等到孩子家長都來了后，他才放心地離開。家長由衷地感謝，但陳盈瀚覺得這是他應該做的事情，學生的事就是他的事。

2006年6月特大洪災，學校停課。根據學校安排，他送完吳大元村馮東窠自然村的學生回家后，又將一名家長未來接的際村徐坑自然村的學生送回家。當時泥石流、山體滑坡堵住了學生回家的路，為了把學生平安送到家，他背起學生，又提著行李，從下午1點多到3點多才艱難地走過這段僅200多米的路。

平時，他還會從家中或去采些草藥來為生病的孩子們煎熬喂食，第一時間保障孩子們的健康。學校的寄宿生有時忘記蒸飯了，他知道了會馬上給他們煮飯，在雙休日有時間的時還經常在家做些小吃改善孩子們的伙食，絕不讓孩子們餓肚子。這些并不是每個老師必須要做的責任和義務，但是陳盈瀚做到了。

校既是家，就要愛校如家，陳盈瀚也確實是這么做的。每天下班后，總是默默檢查一遍，看看門窗是否關上，電器是否關了，水龍頭是否關上……遇到雷雨交加的天氣，總是細心幫同事關好電腦，拔掉電源插頭，以防雷擊。

在面對又臟又苦的活時候，陳盈瀚從來沒有含糊過。學校的廁所一堵塞，他總就會二話不說帶上工具去處理，不怕臟，不怕累，將堵塞的垃圾摳出來。這種活說起來容易，但做起來確實相當難的，常常要費九牛二虎之力，但陳盈瀚卻從來沒有怨言，而且幾十年如一日地堅持著。

家庭變故強忍重壓

2004年春季至2006年下半年，陳盈瀚年邁曾為黃浦軍人的父親重病在床，這給他的工作和生活都帶來了很大的壓力。一邊是病重需要照顧的至親，一邊是繁重急需處理的工作，親情和工作，他都沒有舍棄。他用自己頑強的毅力挑起了家庭和事業這兩副重擔。

2012年陳盈瀚妻子又患了癌癥，病情較嚴重。他每天還是面帶微笑，堅強而樂觀地走進學校、走進課堂、走到學生身邊。工作之余，忙著帶妻子尋醫問藥，照顧妻子的生活起居。面對重重困難，他忍受著常人無法忍受的磨難，奮力抗爭。事業和家庭的雙重重擔，沒有擊倒他，煉就了一身的剛性與韌性。他把自己精雕細刻成一個面朝風雨、播撒陽光的人。

他的勤懇熱情感染著身邊的每一個人，和他相處的人，沒有不對他的品行稱贊不已的。一些他曾經的學生也不忘致電問候和回校看望。