文明風10月13日訊 要把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，貫穿于精神文明建設各項工作之中，有效整合社會意識，做到內化于心、外化為行、固化以制，使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無處不有。

一要注重黨員干部引領。培育和踐行社會主義核心價值觀，首先需要黨員干部躬身實踐、保持本色，做出樣子、當好楷模，以好的黨風、政風影響和帶動民風。要堅定理想信念。依托縣鄉(xiāng)黨校、永春縣干部大講堂、北溪講堂等載體，把社會主義核心價值觀學習教育納入黨員干部教育培訓的重要內容，使“三個倡導”的價值要求融入黨員干部工作生活的各個方面，以焦裕祿精神為鏡，深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部，用堅定的理想信念練就“金剛不壞之身”，在大是大非面前始終保持旗幟鮮明。要抓好作風建設。鞏固提升黨的群眾路線教育實踐活動成果，切實加強黨性黨風黨紀和道德品行教育，牢記并恪守黨的根本宗旨，帶頭保持良好的思想道德情操，要求普通群眾做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，發(fā)揮強大的引領作用，以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就。要加強監(jiān)督管理。堅持以新時期好干部標準、“三嚴三實”要求為導向，建立與三個層次核心價值觀相對應的黨員干部道德動態(tài)測評體系，努力構建長效的約束機制，用好選人用人考德這根杠桿，堅持從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督，促使廣大干部切實把心思用在搞建設、謀發(fā)展上，成為人民群眾的“好公仆”、各項事業(yè)的“主心骨”，真正把“德”的要求、把核心價值觀的要求落到實處。

二要注重推動人人實踐。核心價值觀的生命力在于實踐，在于每一個社會成員自覺行動。要重在引導。持續(xù)開展“道德講堂”進機關、進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進鄉(xiāng)村活動，找準宣傳教育同人們思想道德情感的契合點，善于用講故事的方式，宣傳最美人物、弘揚最美精神，使核心價值觀真正成為人們心靈的羅盤，成為人們情感的寄托。要深入挖掘、大力宣傳永春籍的全國道德模范林俊德、全國最美協(xié)會人--——中國計生協(xié)會“十佳人物”謝雪芳、中國好人、全國五一勞動獎章獲得者康清潔等同志的先進事跡，通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，傳播凡人善舉，樹立道德標桿。要系于點滴。與日常工作生活緊密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫，充分發(fā)揮社區(qū)文明勸導隊、公共文明交通引導員、文明旅游志愿隊等隊伍的作用，引導人們知榮辱、講文明、守禮儀、做表率，從文明禮儀、文明餐桌、文明旅游、文明交通等具體行為養(yǎng)成抓起，從身邊小事做起，培育市民文明行為。要融入活動。通過廣泛開展關愛空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人、農民工春運返鄉(xiāng)等志愿服務，不斷深化“講文明、樹新風”、“我們的節(jié)日”、“我推薦、我評議身邊好人”等群眾性活動，真正把核心價值觀烙印在人們的腦海深處，轉變?yōu)樯鷦拥牡赖聦嵺`，讓群眾能夠身在其中、感知領悟，從而知行合一。

三要注重未成年人教育。少年兒童處在身體發(fā)育和品性養(yǎng)成的重要階段。要用好課內外教育資源，以更貼近的教育方式，為青少年“扣好人生第一粒扣子”。要有效組織德育活動。切實發(fā)揮學校主渠道作用，注重習慣養(yǎng)成和實踐體驗，用循循善誘、春風化雨、潤物無聲的方式把傳播知識、陶冶性情、弘揚美德有機結合起來，廣泛開展以“我的中國夢”為主題的各類校園文化活動，持續(xù)推進“日行一善”、“認星爭優(yōu)”、經(jīng)典誦讀、優(yōu)秀童謠傳唱等活動融入學校德育常態(tài)。要切實加強陣地建設。建好用好青少年宮、婦女兒童活動中心、鄉(xiāng)村學校少年宮、青少年校外活動中心、愛國主義教育基地以及各學校的勞動實踐基地等，多形式開展革命傳統(tǒng)、勤勞節(jié)儉、禮節(jié)禮儀教育，使核心價值觀走進少年兒童的內心并不斷獲得滋養(yǎng)，日益成為支撐起人生的強大精神力量。比如，要發(fā)揮全省重點革命老區(qū)縣的優(yōu)勢，利用中共永春一大會址、橫口朱德革命遺址愛國主義教育基地等載體，加強青少年的革命傳統(tǒng)教育；發(fā)揮青少年法制暨禁毒教育基地的作用，持續(xù)開展模擬法庭和庭審進校園活動，增強青少年的法律意識。要著力凈化成長環(huán)境。加大學校周邊治安、交通、市場和市容環(huán)境整治力度，依法強化網(wǎng)絡信息管理，加強未成年人網(wǎng)絡文化建設和上網(wǎng)安全教育，進一步凈化網(wǎng)吧管理環(huán)境、網(wǎng)絡文化環(huán)境、熒屏聲頻環(huán)境、校園周邊環(huán)境和出版物市場環(huán)境，為青少年學生的身心健康筑牢綠色屏障，避免不良社會環(huán)境對他們產生消極影響。?（永春縣委文明辦供稿）