文明風12月6日訊（通訊員 高上釵）大田縣是人多地少、礦山豐富典型山區縣，由于供給側改革，許多礦山企業關停并轉，剩余大量農村勞動力，外出打工。留下孩子有的姥姥爺爺帶，有的寄宿在學校，成為留守兒童。據統計留守兒童約占每個學校5%--8%之間，2016年的統計數據顯示，全縣常年在外12多萬人，有近萬人兒童留守在家，這支規模龐大的留守兒童隊伍的教育管理和成長問題，已成為家庭、學校、社會的一大熱點，今年來，縣委、縣政府積極作為，以創建第五屆省級文明縣城為平臺，認真落實未成年人思想道德測評體系目標要求，協調各方力量、創新工作機制，優化資源配置、開展結對幫扶，大力推進留守兒童關愛工程建設。

創新管理模式。推出留守兒童“1234”管理模式。即，編織一張責任網，搭建成長、成才兩個平臺，實現不讓“失學、失德、失智”三個不讓，搭建四個平臺（開展校園法制教育巡回活動，推進社會互助綜合治理，開通未成年微信公眾號傳遞學法釋法窗口，組織志愿者開展結對幫扶），構建一套政府主導、各級各單位配合、學校老師管理、社會各界關愛的無縫對接的責任網絡。創建永大陶瓷創意園為留守兒童，提供社會實踐服務，今年來共有12批留守兒童，共650名，在老師帶領下，來到創意園，通過體驗活動，留守兒童更加了解社會，了解陶瓷各種知識，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識與才干，體驗產業工人的艱辛與快樂。縣教育局、縣婦聯、共青團、文明辦等聯合，今年來共投入10萬元分別在梅山中學成立了“少年之家”，在文江小學成立了“兒童幸福樂園”試點，共配備電腦13臺、圖書2000余冊，電視2臺及若干文體器材，并安排專職教師擔負管理工作，為留守兒童提供了學習、娛樂、談心交流的活動平臺，讓孩子充分感受到活動之家的親情和溫馨。

優化資源配置。按照一校一特色、一生一活動的要求，組織開展特色活動。選聘“五老”人員和地方文化人才、文藝骨干、先進人物、民間藝人擔任義務輔導員，全縣建立了一支280多人的幫扶隊伍，開展留守兒童免費參加項目活動，并做到每個項目有輔導員負責，每次活動有準備、有內容、有考勤、有記錄。以結對共建為載體造好環境。開展“愛心媽媽”與留守兒童結對幫扶活動，全縣1500多名“愛心媽媽”每月至少與留守兒童溝通交流兩次，有950多名機關干部、教師黨員通過“互認互知”、“噓寒問暖”、“過節回家”等活動，與近千名留守兒童結成幫扶對子。構建“團干部+青少年社會工作志愿者+大學生村官+教師”的關愛留守兒童志愿者服務隊伍，通過與留守兒童們結對互動、心理疏導、學習輔導等方式，為留守兒童營造快樂成長的環境。目前，由團縣委組織的全縣關愛留守兒童志愿者隊伍，共7支388人，結對6所學校，幫扶留守兒童1155人，以“關愛留守兒童· 共享一片藍天”為主題，開展了“點亮微心愿·情暖留守兒童”、“留守兒童集體過生日”等系列活動，共籌得資金14.8萬元幫扶1200多名留守兒童。梅山小學現有學生近四百人，其中留守兒童占70%，每月進行“走訪”活動成了該校老師的必修課。