文明風(fēng)1月11日訊（通訊員 高上釵） “成長心連心”是通過老師、家長和學(xué)生三方的共同參與，透過生動有趣的游戲、感受分享，個人才藝等活動，讓學(xué)生、家長、老師在快樂參與中搭建起心靈溝通的橋梁，增進(jìn)彼此的了解和情感，從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)人與人之間良好的溝通、信任、支持和欣賞，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識與協(xié)作精神，從而為社會新一代創(chuàng)造一個更有效、更好的成長發(fā)展空間，大田縣先后在一中、五中、二中、城三小開展“你我手拉手·成長心連心”愛心公益活動，讓愛心遍布學(xué)校生活的每個角落，成為學(xué)生成長的共同心愿。

走進(jìn)大田五中分管副校長告訴我們，廈門宏才TA39團(tuán)隊(duì)一行12人到大田五中慰問定點(diǎn)資助的8名學(xué)生。在慰問的過程中，宏才TA39團(tuán)隊(duì)成員與孩子們傾心交談，并為他們精心準(zhǔn)備了書籍和禮物。今年3月，該團(tuán)隊(duì)與大田五中聯(lián)手舉辦了“你我手拉手，成長心連心”的愛心公益活動，八名學(xué)生結(jié)下深緣，經(jīng)常通過短信或電話關(guān)注他們的成長和變化，定期發(fā)放助學(xué)金。TA39團(tuán)隊(duì)成員們表示將持續(xù)關(guān)注這些孩子的成長，將這份愛心不斷地撒播出去。

大田一中開展“你我手拉手·成長心連心”公益活動堅(jiān)持每季度開展一次，通過游戲、練習(xí)和分享，讓老師、學(xué)生和家長三者之間學(xué)習(xí)如何接納和關(guān)心別人，并領(lǐng)悟有效的溝通方法。其中游戲內(nèi)容之一是讓所有人兩兩組成一對，然后手拉手互相說出心里話。在主持人的引導(dǎo)下，兩個人要向?qū)Ψ奖硎鲎约阂驗(yàn)楹π咭恢辈桓覍e人講的話。這個活動觸動了學(xué)生和家長的心弦，不少家長、老師和孩子紛紛拭淚。一位現(xiàn)場參加活動的高一女生說，“我之前在家里特別任性，不了解爸爸媽媽的辛苦，以后一定要好好學(xué)習(xí)，考上一所好大學(xué)，讓爸爸媽媽高興。”

大田二中通過豐富多彩的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，學(xué)生、家長及老師在活動中體驗(yàn)到各自角色在團(tuán)隊(duì)中的重要性，學(xué)習(xí)到如何感受和領(lǐng)悟有效的溝通方法，學(xué)會接納、欣賞和關(guān)懷別人，從而拉近了人與人之間的關(guān)系，產(chǎn)生強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力。一位家長用身邊的家訓(xùn)故事講給孩子們聽，她講述了建設(shè)鎮(zhèn)李氏家族家訓(xùn)是“一等人忠臣孝子；二件事耕田讀書”，這個地區(qū)就有一個李氏學(xué)子，始終沒有忘記祖宗家訓(xùn)，發(fā)奮讀書，終于考上全國最高學(xué)府---北京大學(xué)。在這個活動結(jié)束后的分享時間里，十幾個初中生涌上舞臺，分享自己的內(nèi)心感受。

“你我手拉手·成長心連心”活動是由社會家庭學(xué)校共同組織，旨在通過一系列新穎、富有情趣和挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)式活動和練習(xí)，重要的是，更多的孩子學(xué)會了感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，學(xué)會了站在不同角度看待自己的成長，勇于為自己的成長承擔(dān)責(zé)任。通過活動引導(dǎo)社會各界共同關(guān)注支持中小學(xué)生的健康與成長，該活動正在向全縣46所中小學(xué)推廣，為營造和諧校園和人文環(huán)境提供良好平臺。（大田縣文明辦供稿）

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