通過課堂激發(fā)孩子們的奇思妙想

文明風(fēng)4月27日訊（通訊員黃舒婷）今年以來，臺江區(qū)以學(xué)校需求為導(dǎo)向，廣泛開展公共文化服務(wù)校園行系列活動，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)現(xiàn)文化服務(wù)機(jī)構(gòu)與中小學(xué)校之間的供需對接，充分發(fā)揮文化活動在培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀中的載體作用，豐富學(xué)生的校園生活。

老師為孩子們講授《夸張的臉》

4月21日，由臺江區(qū)文聯(lián)、臺江區(qū)美術(shù)家協(xié)會組織的“信息技術(shù)與學(xué)科深度融合，重塑教育新生態(tài)”——“公共文化服務(wù)進(jìn)校園”第三站活動在臺江第三中心小學(xué)舉行。活動特邀國貨路小學(xué)的楊邈老師、臺三小的彭凌姍老師分別為孩子們講授美術(shù)課《圖形的聯(lián)想》和《夸張的臉》。

楊邈老師利用希沃白板高效、直觀、交互的特點(diǎn)，生動演繹了從物體共同點(diǎn)展開聯(lián)想、“換一換、變一變、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”的方法，打開了孩子們想象的大門，讓抽象的概念變得有趣且易于操作。課堂上，一幅幅生動的圖形從孩子們手中流淌出來。彭凌姍老師利用hiteach軟件，嘗試以智慧課堂的模式引導(dǎo)孩子們自主學(xué)習(xí)、自主討論，在討論交流中得出本課的知識點(diǎn)，在交流互動中感受藝術(shù)的快樂。（臺江區(qū)委文明辦）