近年來，隨著海滄經(jīng)濟發(fā)展、城市化進程加快、征地拆遷不斷推進，不可避免出現(xiàn)了失地農(nóng)民、農(nóng)村空殼化、信仰缺失、精神頹廢等問題。此外，大量進城務工人員的到來，產(chǎn)生了一個新海滄人群體，部分人因為離開了之前熟悉的環(huán)境，精神無所寄托，找不到家的感覺。如何給全區(qū)人民構筑一個共同的精神家園，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，顯得尤為重要，海滄的做法是復蘇“耕讀文化”。

弘揚“耕讀文化” 引領良好社會風氣

去年下半年，海滄全面啟動了弘揚“耕讀文化”活動，“耕讀傳家”進校園、誦讀國學經(jīng)典、曬家風亮家訓、舉辦兩岸國學院長論壇、百名書法家送春聯(lián)進萬家……形式多樣，亮點紛呈。此外，《海滄探幽》《海滄古韻》《耕讀海滄》等書籍紛紛出爐，《開臺王顏思齊》等影視紀錄作品上映，備受群眾喜愛。

“耕讀傳家久，詩書繼世長?！焙妗案x文化”提倡的主要精神內(nèi)涵是：勤勞自強、好學文明、愛國戀鄉(xiāng)、孝親尊師。海滄希望通過弘揚“耕讀文化”，留得住田園風光、護得住綠色生態(tài)、讀得了文明經(jīng)典、傳得了良風美俗、養(yǎng)得好身家性命、安得好父老鄉(xiāng)親。

截至目前，海滄已建設了14所集學習教育、文體活動、組織孵化、群眾議事于一體的社區(qū)書院，開辦了國學講堂、村情村史等118門特色課程；建設鄉(xiāng)愁廊展示水車、斗笠、犁、石磨等農(nóng)耕文化；開展傳承優(yōu)良家風系列活動，收集挖掘家風家訓，集中巡回展示，整理成冊，通過身邊人身邊事傳播向上向善力量，將社會主義核心價值觀落小落細落實，引領形成良好的社會風氣。

“‘耕讀傳家’既學做人，又學謀生，具有存身立命的意義，弘揚‘耕讀文化’，對當前正加速城市化進程的海滄而言，具有十分特殊的意義?！闭勂饛吞K“耕讀文化”的必要性，海滄決策者認為，“‘耕讀文化’不僅是傳承本土優(yōu)秀文化，對于海滄新移民以及絕大多數(shù)進城務工人員而言，鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)愁也便成為流淌于血脈之中、永遠難以割舍的精神家園。而‘耕讀文化’，正是連結歷史與現(xiàn)代、本土居民與新移民的紐帶和橋梁。”

做法一：依托社區(qū)書院 全民參與弘揚“耕讀文化”

天竺社區(qū)是海滄東孚街道最大的安置小區(qū)，4000多名居民來自12個征地村。為進一步提高社區(qū)居民文化認同感，促進社區(qū)融合，天竺社區(qū)著力打造富有文化底蘊的“天竺書院”，借助社區(qū)書院推廣“耕讀文化”，依托“鄉(xiāng)愁廊”、“家風家訓展示墻”，開設“家風講堂”等平臺，開展“學家訓，沐家風；立家訓，傳家風；曬家訓，揚家風”等多種形式活動，不斷推進“耕讀文化”深入人心，使社區(qū)居民不忘勤勞致富、勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)出向上向善的正能量。

像這樣的社區(qū)書院，海滄目前有14所。海滄正以社區(qū)書院為主要平臺，發(fā)動全民參與弘揚“耕讀文化”。一批批鄉(xiāng)賢走出小家，自發(fā)為大家整理家風家訓，為年輕人講授當?shù)貧v史人文故事，將生生不息的“耕讀文化”傳承下去。許多村民捐出祠堂、農(nóng)具等，為弘揚“耕讀文化”出一份力。在政府的助力下，海滄對“耕讀文化”的弘揚很快在各個層面開枝散葉，居民紛紛自發(fā)參與其中。

2016年12月16日到17日，省委常委、宣傳部長高翔到廈門調(diào)研，對海滄圍繞社區(qū)書院廣泛開展傳承優(yōu)秀家訓家風活動、精心設置耕讀文化長廊、讓居民記住耕讀傳家文化等做法給予充分肯定。他指出，隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展，農(nóng)村社區(qū)環(huán)境發(fā)生了很大變化，要更加注重社區(qū)居民的精神文化需求。通過社區(qū)書院這種形式，讓大家留住民俗記憶、記住鄉(xiāng)愁，對提升社區(qū)文化氛圍、融合居民情感，具有十分積極的意義。廈門社區(qū)書院建設的理念和方法具有示范意義，值得在全省推廣。