岑兜學(xué)生參觀林則徐紀念堂

文明風1月5日訊? 近年來，福清市依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，以素質(zhì)教育為工作重點，以全國文明城市創(chuàng)建和文明校園創(chuàng)建為整體目標，堅持因校制宜，整合資源力量，創(chuàng)新工作思路，把“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)作為加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)青少年興趣愛好的有效途徑，努力探索實踐“五四三”等建設(shè)模式，全市鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)“遍地生花”。

福清市岑兜中心小學(xué)率先探索實踐“五四三”模式，“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)成效顯著。

五大保障，促進鄉(xiāng)村少年宮“落地生根”

組織保障，由該校校長兼任鄉(xiāng)村少年宮主任，學(xué)校中層干部為成員，形成“層層負責、全校參與”的運作方式，增強建設(shè)合力。機制保障，通過制訂完善《鄉(xiāng)村少年宮工作管理制度》《安全管理制度》等30余項管理制度，確保鄉(xiāng)村少年宮正常運轉(zhuǎn)。經(jīng)費保障，多種渠道籌措鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和運行資金，用于基礎(chǔ)設(shè)施維護和輔導(dǎo)員培訓(xùn)，保證鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作的全面展開。師資保障，推行特長教師聘用制度，實行中心校內(nèi)教師“走教”；專門聘請湖南籍國家二級演奏家石輝能擔任架子鼓輔導(dǎo)教師；邀請民間藝人擔任管樂、舞龍輔導(dǎo)員，進一步夯實師資基礎(chǔ)。陣地保障，少年宮內(nèi)配置“趣味橫生”英語廣角、“水墨天地”國畫室、“舞樂星奇”韻律操室、“少年弈林”棋藝室、“點擊快樂”電腦室、“國學(xué)講壇”閱覽室、“靜心書吧”圖書室等；開設(shè)電子、科技制作室、數(shù)字青少年宮和心理氧吧等特色室；打造林則徐紀念堂、三華無公害蔬菜園區(qū)等校外活動場所。同時，少年宮將活動時間定為每周五下午第二、三節(jié)課以及周六上午，周日則對中心校轄區(qū)內(nèi)的青少年免費開放，確保活動有條不紊地開展。

岑兜聲樂活動

四大“特性”，實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮“異彩紛呈”

實效性。該校少年宮因地制宜，除開設(shè)傳統(tǒng)項目活動外，還結(jié)合鄉(xiāng)情、校情開設(shè)特色課程，把具有鄉(xiāng)土特色的器樂演奏、裝飾（傘）畫引進鄉(xiāng)村少年宮，受到廣大農(nóng)村未成年人的歡迎。岑兜村自古以來就有舞龍表演的習(xí)俗，為了繼承發(fā)揚這一傳統(tǒng)，專門成立了少年宮舞龍隊，學(xué)生參與活動興趣盎然。目前，該校舞龍表演隊已初具規(guī)模，經(jīng)常應(yīng)邀參加全市各項活動演出，受到了群眾們的一致好評。

教育性。著眼“感恩”教育，進一步深化以“感恩祖國培養(yǎng)我、感恩父母養(yǎng)育我、感恩老師教育我、感恩同學(xué)幫助我、感恩自然賜予我”五個板塊的感恩教育系列活動。同時，將感恩的內(nèi)容、行為的實踐、方法的指導(dǎo)與節(jié)假日結(jié)合起來，為學(xué)生布置旨在促進家長與學(xué)生“親情交流”、培養(yǎng)學(xué)生生活技能的“德育作業(yè)”，讓學(xué)生在節(jié)日的人文積淀中學(xué)會如何感恩，在實踐中養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。

實踐性。該校少年宮強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷與參與，以三華無公害蔬菜園區(qū)作為校外勞動基地，組織學(xué)生進行義務(wù)勞動，體驗勞動辛苦，磨練個人意志。少年宮還立足于陽光體育運動，結(jié)合農(nóng)村孩子的年齡特點，尤其是留守（流動）兒童的生活實際，開展了籃球、乒乓球、足球、羽毛球等傳統(tǒng)體育活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高健康水平。

趣味性。該校少年宮建起了“今日助跑 明日騰飛”“積跬步至千里 積細流成江河”“挑戰(zhàn)極限 創(chuàng)造奇跡”等成長樂園，讓活動室里蕩漾著童心，充滿著童趣。這些樂園把孩子們每天的學(xué)習(xí)、活動情況記載入表，促進孩子們健康地成長，愉快地學(xué)習(xí)，收到了“春風化雨，潤物無聲”的效果。少年宮還充分利用每周三的大課間活動，借助“才藝展”這一小平臺，讓每個孩子擁有展示自我、超越自我的“大舞臺”。

岑兜學(xué)生了解虎門硝煙歷史

三大特色，激發(fā)鄉(xiāng)村少年宮“碩果飄香”

打造則徐品牌，潤澤和諧校園。岑兜村是民族英雄林則徐祖籍地，少年宮以林則徐紀念堂等德育資源為平臺，培養(yǎng)學(xué)生民族情感，激發(fā)歷史責任感。還積極研發(fā)編撰校本教材《睜眼看世界的第一人——林則徐》，將愛國主義和民族精神教育內(nèi)容滲透于各學(xué)科教育，并貫穿到各項活動中，不斷充實、豐富愛國主義和民族精神教育內(nèi)容。

創(chuàng)建“福建省禁毒示范基地”，凈化學(xué)生心靈。禁毒教育是林則徐精神的重要內(nèi)容，少年宮將禁毒教育作為德育陣地的一項重要內(nèi)容，結(jié)合校園文化、林則徐文化和平安校園創(chuàng)建等，開展形式多樣的禁毒宣傳，從而起到了有效的教育警示效果。為了更好地把林則徐的精神發(fā)揚光大，學(xué)校專門成立了林則徐文史室，通過參觀展覽則徐文史室，讓更多青少年了解林文忠公的愛國主義精神。

立足“王牌項目”，贏得廣泛認可 。作為福清市足球傳統(tǒng)學(xué)校，該少年宮將足球運動作為體育社團的“王牌項目”，由教學(xué)經(jīng)驗豐富的專職老師進行教學(xué)訓(xùn)練。體育社團活動同時還吸引了周邊諸多農(nóng)民群眾、社區(qū)居民參與，起到了傳播先進文化的重要作用，有效提升了學(xué)校周邊居民的文明素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，在社會主義新農(nóng)村的建設(shè)中發(fā)揮重要作用。

岑兜中心小學(xué)依托“五四三”模式取得的建設(shè)成效只是近年來福清各個“鄉(xiāng)村少年宮”品牌建設(shè)成效的一個縮影。目前，福清全市共建成“鄉(xiāng)村少年宮”24所，投入資金約600萬元，輻射全市11.8萬名農(nóng)村青少年，成為全市推進素質(zhì)教育的主陣地。高山中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”將啦啦操融入教學(xué)內(nèi)容，并設(shè)立了大課間操，該少年宮啦啦操項目多次到各地進行展演；前林中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”把本土小吃番薯丸制作引入教學(xué)內(nèi)容，為青少年學(xué)生傳承民間技藝提供教學(xué)平臺；硋灶中心小學(xué)結(jié)合本地特色伡鼓舞，把非遺引入校園，邀請校外志愿輔導(dǎo)員利用每周的“鄉(xiāng)村少年宮”活動時間，大力開展“傳幫帶”活動……

“文峰涌動千層綠，晨風吹開萬朵花。”福清市“鄉(xiāng)村少年宮”以“五四三”模式為引領(lǐng)，發(fā)揮不同品牌特色，努力實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”功能的“三大延伸”，正承載著全市少年兒童的“中國夢”揚帆遠航！（福清文明辦報送）