這是一部“青春版黨史教材”－－以“百年正青春”為主題，擔任主播的黨史專家、記者是年輕人，講解員多是年輕人，參與嘉賓多是年輕人甚至大學生、中學生，表達方式是年輕人喜聞樂見的直播、資料視頻、情景劇、快閃、字幕特效……這就是新華社大型直播《紅色追尋·第四季》。（4月9日 新華網）

百年正青春，青年當有為。新華社推出大型直播綜藝《紅色追尋·第四季》以接地氣的方式，讓更多的年輕人擔任主播，參與其中，讓廣大青年在“沉浸式觀劇”中氤氳紅色情懷，激發他們內心的澎湃熱情，培養有信仰、有追求、有干勁的時代新人。

融入其中，讓更多紅色情懷內化于心，外化于行。主播、講解員、嘉賓、劇中角色……在這場綜藝節目中，年輕人成為呈現黨史教材的主體。節目的語言風格、表現方式等都符合當下年輕人的口味，革命舊址、博物館等生動再現當年革命場景，讓年輕人在當年的革命場景中通過表演的方式感受歷史，讓歷史與青春有機融合，潛移默化地接受思想熏陶，把革命烈士們的紅色情懷內化于心。為了順利完成拍攝任務，許多年輕人克服路途遙遠的等諸多苦難，展現了極大的參與熱情，激勵他們把紅色情懷融入到現實的學習和工作中，激發他們更多澎湃的熱情，為他們成為新時代的建設者和接班人積蓄力量，真正體現了“青春”二字的獨特魅力。

創新形式，讓黨史學習教育常在常新。新華社大型直播《紅色追尋·第四季》運用了當下年輕人喜聞樂見的方式呈現教育方式，如直播、資料視頻、情景劇、快閃、字幕特效……可以說，科技創新為創新黨史學習教育提供了必要的途徑和方式，注入了新的活力。通過這樣的方式，年輕人多角度、多渠道地把紅色教材“輸送”到各個角落，擴大了教材的影響力，讓更多的人在“沉浸式觀劇”中氤氳紅色情懷，培育愛國、愛黨情懷。

最好的教育是什么？是引領更多人融入其中，在濃郁的環境中潛移默化地接受熏陶；是讓更多人在積極的參與中懂得珍惜今日的幸福生活，明白肩上的重任，百年正青春，青年當有為。（廈門文明網 陳美園）