古語云：讀萬卷書，行萬里路。暑假期間，豐富多彩的研學活動在泉州市多所學校開展，學生走出校園，或親近大自然，或探索古城文化，或進行勞動實踐，或開展職業體驗，經歷了驚奇與感動并存的研學之旅，在“行走的課堂”里成長。

勞動實踐 學思結合培養品質

7月10日，泉州市城東中學2019級高二年的同學們走進中田勞動研學基地開展以“新時代智慧勞動者”為主題的研學實踐教育活動。此次研學活動以問題解決為導向，促進學生在實踐中用智慧和汗水去解決問題、實現體力和腦力勞動相結合，加強學習探究和創新探索、培養熱愛勞動、崇尚勞動、尊重勞動、智慧勞動的良好習慣。學生在勞動體驗中團隊合作、群策群力、共創共贏；在體驗農業勞動教育活動中，掌握必要的勞動技能，形成勞動價值觀，培養良好的勞動品質。

學生學習影雕技藝（城東中學 供圖）

到田間地頭勞動（城東中學 供圖）

在拓荒場地，高二年學生們通過《春播一粒粟》勞動課程，學習傳統播種工具的使用，學會時節與糧食種植的關系，完成50平方米的種植任務。在創意工坊，《創意花草紙制作》課程中，同學們在綠色發展理念的指導下重復利用資源，學習廢紙的重復利用和紙漿的制作，通過紙漿的抄漿技術利用園區花草完成一幅幅主題鮮明、形態各異的花草紙制作。在木藝工坊，《木工精工》課程中，學生們以公園建設任務為導向，建造各具特色的秋千椅，了解了木工在歷史發展中的地位，運用了校內學習的物理、數學和勞技等學科課程知識制作秋千椅，在實踐中，同學們學會木工的鋸、刨、錐鑿等基本技術和榫、卯的銜接技巧。《非遺影雕》課程中，同學們了解什么是影雕，通過小組合作，發揮團隊作用學會使用影雕工具，學習影雕的傳統文化技藝。

閉營儀式上，同學們總結一天的勞動經歷，合影留念，紀念這一個汗流浹背的夏天中體驗到的勞動快樂。據悉，城東中學把研學旅行作為中學生開展勞動教育、提升勞動素養的重要載體，幫助學生修學、啟智、立德、樹人，促進學思結合、知行合一。在勞動研學實踐中，學生們付出艱辛的勞動，鍛煉了心智，體驗美的創造，促進了德智體美勞全面發展。

紅色研學 從小根植愛國情感

近段時間以來，泉州市第二實驗小學開展了系列“紅色主題”研學活動。三（1）中隊雛鷹小分隊來到泉州絲路文化藝術展覽館，開展“紅領巾心向黨，尋訪紅色足跡”主題活動。少先隊員們在一幅幅令人深思的圖片前駐足，細致了解共產黨百年奮斗的光輝歷程。

小學生來到泉州絲路文化藝術展覽館研學（市二實小 供圖）

該校三（4）中隊組織學生、家長走進中國人民解放軍長江支隊泉州紀念園開展中隊主題活動。紀念廣場墻上醒目刻著南征路線圖、歷史照片、長江支隊英名錄、南下服務團英名錄等，全面記述長江支隊和南下服務團的光輝歷史，令人肅然起敬。大家深深地被先輩們英勇頑強的革命精神所感動，孩子們懷著崇敬的心情在長江支隊雕塑前獻花，表達對英雄們的敬仰之情……

通過此次活動，更加激發了少先隊員們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的真摯感情，引導少年兒童從小聽黨話、感黨恩、跟黨走，與祖國共成長，做小小追夢人，從小立志長大成為擔當民族復興大任的時代新人，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。

職業體驗 學習英雄奉獻精神

日前，泉州市實驗小學一年（3）班的師生走進鯉城區古城消防中隊，開展主題為“走進消防隊 安全你我他”的消防安全學習實踐活動。消防員叔叔帶著同學們參觀了消防車輛和器材設備，耐心地講解不同車型的消防車及器材設備的具體用途。同學們認真專注，踴躍提問，爭先恐后地回答問題。

接著，消防員叔叔手把手，帶著同學們體驗了消防水槍的威力，讓每個人都體驗一下手握消防水槍到底有多大的力量。消防員叔叔還告訴同學們，消防水槍是滅火的射水工具，用它和水帶連接會噴射密集充實、遠射程、大水量的水流。

最吸引同學們的是“云梯消防車”，這輛53米的云梯消防車，讓同學們驚嘆不已。同學們還體驗穿了消防滅火服裝，并輪流體驗坐上了云梯消防車的感覺，下來后每個小朋友都興奮不已。通過這次消防研學之旅，同學們不僅了解了消防知識和消防器材的使用，進一步增強了消防意識，也實地感受到這些逆行英雄的不易及偉大。同學們紛紛表示，要學習消防叔叔勇往直前、赴湯蹈火的奉獻精神，勤奮好學、努力成才，以頑強的毅力和拼搏的動力，迎接各種挑戰，積極向上，樂學向陽。

探索古城 感受家風傳承力量

泉州市通政中心小學則開展了“古城街巷”研學之旅。7月11日，泉州市通政中心小學五年8班廉潔文化街巷研學小組沿著“臺魁巷—舊館驛—三朝巷”的路線，在西街的老街古巷中尋訪泉州歷代先賢的廉潔故事，聆聽經久不息的諄諄教誨，感受綿延不斷的家風傳承的力量。

▲開展“古城街巷”研學之旅。（通政中心小學 供圖）

研學小隊首先到了臺魁巷。臺魁巷因清官莊際昌而聞名。在這里，同學們了解了臺魁巷“殺瓜”巷名的傳說，記住了“桑條從小郁，長大郁不屈”的家訓；知道了明朝名臣、著名理學家蔡清后裔開的保和堂藥膏鋪，被蔡清為官清廉、大公無私、熱心教育的故事所激勵；遇見了粘氏舊居，感受到傳統閩南古厝的建筑之美。

之后，研學小隊穿過西街，來到了臺魁巷斜對面的舊館驛巷。同學們在研學過程中了解舊館驛巷內諸多名人故居。在舊館驛巷口堅持免費奉茶20多年的黃惠蘭奶奶無私奉獻的精神也深深感動了大家。

最后，研學小隊來到了三朝巷。南宋時在這里立有一座“三朝元老”的木牌坊，用來表彰在孝宗、光宗和寧宗三個皇帝時歷任丞相之職的泉州人留正。于是牌坊所在的巷就叫做“三朝元老巷”，簡稱三朝巷。此次研學活動中，同學們暢游在歷代先賢豐富多彩的精神世界里，體會到廉潔文化、家風文化的蓬勃生機，對古城泉州的歷史文化、風俗民情有了更深的了解，也更加激發了同學們熱愛家鄉的美好情感。

市教育局思政科有關負責人表示，研學是課堂的有益延伸和補充，是一種聚焦核心素養的創新育人模式。學生在研學過程中，將課內知識運用于社會行走，在培育愛國情懷的同時，鍛煉了實踐能力，培養了自立意識，提升了科學素養，豐厚了文化底蘊，而這些是學生適應終身發展和社會發展所需要的必備品格和關鍵能力。（泉州晚報記者 曾聰虹）