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熱身游戲“手指操加減法”（長樂區(qū)金峰中心小學供圖）
文明風9月30日訊 關(guān)心教育，關(guān)注成長，關(guān)愛心理，為了調(diào)節(jié)學生的學習狀態(tài)和情緒，鍛煉學生的合作能力，發(fā)揮他們在班集體的創(chuàng)造性和主動性，近日，長樂區(qū)委文明辦組織“小桔燈”心理健康志愿服務隊走進金峰中心小學六林校區(qū)，開展“心之向陽，凝心聚力”心理健康團體輔導活動。本次活動由金峰中心小學的陳玲老師策劃主持，該校六年級全體學生參加了本次活動。
團體活動在“手指操加減法”這一熱身活動中快樂開場，在陳玲老師的帶領下，同學們快速調(diào)整狀態(tài)，集中注意力，融入到活動中，并感受集體力量。本次活動包括“過硫酸河”、“解手鏈”、“童畫一幅畫”三個團體心理活動。
過硫酸河
2個班分成2隊，每隊5人一組，相互合作，傳遞墊子，使整組不斷前進。在整個活動中，大家為各自團隊榮譽而戰(zhàn)，在鞋面被踩情況也不計個人得失，最終齊心協(xié)力渡過硫酸河。
解手鏈
小組中所有參與者彼此相握，形成了一個“手鏈”，從開始的沒信心到齊心協(xié)力、互相配合，最終通過跨，鉆、跳各種方式將交錯“手鏈”解開，回到最初的圓。在這個活動中，同學們自我效能感得到很大提高，明白了只要每個人心往一處想，再復雜的困難也會在微笑中被解開。
童畫一幅畫
每組同學分到不同圖案的圖紙，大家各抒己見，求同存異，一起完成涂色，并在這幅集中團隊智慧的作品中簽上了自己的名字，完成作品后每個同學心情也像作品一樣絢麗多彩。在這個活動中，同學們紛紛表示體驗到“我”在集體中的重要性。
在活動最后，同學們在陳玲老師的號召下，紛紛在便貼紙上表達出了參與活動的內(nèi)心體驗和感悟。很快空白的海報紙上貼滿了“收獲”便貼紙，同時很多同學表示希望在今后的校園學習中還能參與這樣的心理團體活動。
此次心理團體活動為金峰中心小學六林校區(qū)的六年級同學們在緊張學習之余提供了一次很好的放松的機會。在收獲歡樂的同時收獲了更寶貴的團隊合作精神，明白了這個班級沒有“我”不可以，沒有“我們”更不行。心之向陽，凝心聚力，同學們一起向前沖吧。（長樂區(qū)金峰中心小學供稿）