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李建超

有這樣一位老人，年少家貧愛讀書，事業(yè)有成后，仍然嗜書如命，旅途中總是隨身帶書閱讀；他深知網(wǎng)絡時代書店難以賺錢，仍不顧每月虧損數(shù)萬元，堅持在閩粵兩地開辦泉州書城、龍崗書城，以育書香；他深知讀書對個人發(fā)展的重要，當發(fā)現(xiàn)農(nóng)村、山區(qū)孩子缺少圖書、學校圖書破舊不堪，便毅然捐書助學。

11年來，這位老人為泉州多個縣市區(qū)100多所學校、公益書屋，捐贈40萬冊圖書，價值2000多萬元。他，就是今年71歲的李建超，祖籍泉州南安詩山的昔日“傘王”。

李建超為詩山老家的學校捐書

貧困生活歷練意志 事業(yè)有成回報家鄉(xiāng)

日前，從廈門返回南安詩山，已退休5年的泉州師院教師李萬祥家里，像往常一樣，再次賓客盈門。送走賓客后，他手里就多了幾份申請書。申請書上面寫滿各地各所學校、圖書室對饋贈書籍的期盼。

李萬祥是李建超圖書捐贈項目的受托人。作為堂親和摯友，李萬祥明白李建超對圖書的執(zhí)念。“他年幼喪父，家中貧困，卻極愛看書、學習。”李萬祥說，李建超小學三年級時欠了五毛錢學費，為了能上學，他在班主任的幫助下，把自家種的菜賣給學校廚房抵學費得以繼續(xù)上學。當時圖書缺乏，學校也沒圖書室，他便將僅有的幾本書翻來覆去背得滾瓜爛熟。后來當老師的經(jīng)歷，也讓他更深刻體會到，讀書對個人發(fā)展的重要性。

在把各種境遇帶來的苦水默默化作甘甜、澆灌在漸行漸遠的每一天后，李建超創(chuàng)業(yè)成功，成為“傘王”。始終掛念家鄉(xiāng)的他，克服困難回歸南安詩山創(chuàng)業(yè)，締造了“南安雨傘創(chuàng)奇跡，全球十只有其一”的傳奇。同時，他傾注心血與資金，大力開展各類公益事業(yè)，先后在福建、廣東等地捐資1億多元。

參加公益捐贈活動時，李建超發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的一些學校圖書太少，或破舊，或過時，或復本太多，有的小學還沒有專門的圖書室。在他看來，這對學生的成長來說是一個欠缺，“學生正是讀書的年齡，沒有書讀不亞于沒有飯吃”。于是，李建超便萌生出捐書的想法，讓學校里的學生喜歡讀書，讓全社會重視讀書，共建書香中國。

從2010年開始，李建超就實施自己的捐書計劃。這一做，便停不下來，至今已經(jīng)有11年。

南安柳城四季家園圖書室里，孩子們翻閱李建超捐贈的圖書。

大愛捐書精挑細選 持續(xù)11年百校受惠

為了使捐書得以持續(xù)、規(guī)范，李建超每年撥出100萬元至200萬元用于購置圖書無償捐贈，并建立團隊，把握好捐贈的每一個環(huán)節(jié)。

作為受托的項目負責人，李萬祥根據(jù)薄弱校、圖書室的申請，從學生讀者數(shù)量、原有圖書量、課外閱讀開展情況進行現(xiàn)場考察，然后向李建超匯報，分上下半年，確定兩批受捐單位和捐贈數(shù)量。隨后，泉州書城經(jīng)理便接續(xù)帶領書城團隊，聯(lián)系各出版社、圖書市場，根據(jù)各單位的實際情況和要求挑選書目。

“捐書，是為了促進閱讀，所以捐什么書很重要。”李萬祥介紹，選書有幾個原則：一是必須是近兩三年正規(guī)出版社新出版的圖書；二是必須符合社會主義核心價值觀；三是不能有涉黃涉暴等內(nèi)容；四是多選出20%的圖書供受贈單位替換；五是要精準符合受贈單位讀者的需求。書目的確定慎之又慎，一個受贈單位的書目就有1萬字左右，泉州書城初步制定出書目后，李萬祥立即審閱，有時看到半夜兩三點，審閱后交書城再次復核，最后發(fā)給受贈單位，并根據(jù)對方意見替換修改。書目確定了，便派人到北京圖書采購中心、出版社購買。從考察受贈單位到圖書送達，全程下來平均要3個月。

捐書，最初從李建超家鄉(xiāng)詩山開始，很快，又擴展到金淘、碼頭、眉山、蓬華、向陽、九都、翔云等南安各個山頭鄉(xiāng)鎮(zhèn)。隨后，由南安擴展到永春、安溪、德化、洛江。從山區(qū)農(nóng)村到城市，從幼兒園到高中、大學，從學校到社區(qū)圖書室，有100多所學校、書屋受捐，所到之處，書香四溢。

用心用情助力閱讀 泉州大地播撒書香

捐完書后，捐贈活動并沒有結(jié)束。

為了讓所捐之書發(fā)揮作用，潤澤孩子心靈，捐贈團隊還開展大量跟進工作。對一些學校，會開展整理書籍、入庫上架、借還登記的指導，促進無障礙閱讀。有時還組織受捐單位參加泉州市委宣傳部、教育部門開展的書香泉州、讀書征文比賽、作家進校園等活動。

在詩山中心小學燕山校區(qū)，李建超助力學校建起開放式圖書館，班班有圖書角，校園角落里有陽光書吧，學生可隨手取書閱讀，連接送孩子的家長也可利用零散時間翻看。

在柳城四季家園青少年書屋，他分3次共捐贈價值30萬元圖書，幫助書屋發(fā)展壯大，對當?shù)厍嗌倌晷纬沙掷m(xù)吸引力。

在老家詩山紅旗村，他建立紅旗村圖書室，捐贈30多萬元圖書，購置2萬多元書架，并帶頭捐資200萬元，籌資將破舊的瑞龍祖宇修葺成村文化活動中心，建設文化鄉(xiāng)村。

在泉州師院詩山校區(qū)少數(shù)民族閱覽室和碼頭豐美畬族村公益圖書室，他特別配置大量有關民族政策、民族文化、民族風情的圖書，受到少數(shù)民族讀者及愛好者的喜愛。

在南安鵬峰二中，他助建書香校園，捐贈3.5萬冊圖書、130張學生閱覽桌、30張教師閱覽桌，能容納600多名師生同時閱讀，面積達3800平方米的圖書館由空蕩變充實。

……

捐書所到之處，資源貧乏的薄弱校孩子、留守兒童如飲甘霖，捧書暢讀。城鄉(xiāng)公益圖書室里，家長孩子親子閱讀的場景隨處可見。

在李建超心中，“具有社會效益的事業(yè)，即使折本也要盡心盡力”，為此即使每月虧損數(shù)萬元，他仍然堅持開辦泉州書城。他認為，“文化匱乏，不是真正的綠洲”，為此他年年出資捐書，在泉州大地上播撒書香，讓孩子們在閱讀中成長。（泉州晚報記者 黃耿煌 陳靈 通訊員 蘇曉玲 文/圖）