今年寒假,是國家“雙減”政策全面落地后的首個寒假,如何處理好學科作業與孩子健康成長的關系,讓孩子度過快樂充實、健康有益的假期,成為當前的一個重要課題。
縱觀近期的媒體報道,國內不少中小學打破傳統設計,開出有效又有趣的寒假作業單,著實讓人眼前一亮。尤其讓很多家長欣慰的是,學校在落實“雙減”政策的同時,通過“花樣”寒假作業所折射出來的育人理念,也在發生積極的變化。
寒假作業從學生的生活入手,將各學科與生活完美融合,以分層次、有彈性、個性化的形式服務于學生的學習鞏固和全面發展。例如,分擔家務勞動提高自我管理能力、博覽群書思考自己的人生道路、體育鍛煉尋求體能突破、參加志愿服務提升責任感水平等,而這恰恰是在過去的教育體系以及孩子成長過程中所缺乏的,也是對我們長期呼吁的“素質教育”的補課。
寒假作業更多強調家長的參與性,體現親子互動的特點。比如,親子共讀、向長輩學做一道年夜菜、制作融入“虎元素”的親子手工等,這些作業不僅可以增進親子感情,引導孩子參與到家庭建設中來,而且也有助于孩子解鎖生活新技能、發展個性愛好。
這樣走“新”又走“心”的寒假作業,著眼于發現和培養孩子的興趣,增強體質、強壯體魄,鼓勵提升創新精神和實踐能力,讓孩子在留白的時間里,盡情地體驗生活的豐富多彩,即使減少了一些復習功課的時間,孩子們也會擁有珍貴而充實的收獲,并為日后的發展積蓄更強大的力量,這比搶跑、做題具有更持久的意義。
我們相信,當孩子們開闊了視野,練硬了翅膀,當他們激發出勃勃雄心,他們就是真正的強國一代,身心將更加健康,并且飛翔得更遠更高。(長樂區委文明辦肖俊)