將樂(lè)縣非遺傳承人肖裕良老師在給余坊中心校的孩子們講授橋燈的知識(shí)。

文明風(fēng)2月25日訊 （通訊員 吳家佳）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和民風(fēng)民俗是民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，彰顯著特色鮮明的民族文脈。近日，將樂(lè)縣余坊中心校開(kāi)展了“非遺文化進(jìn)校園”活動(dòng)，推動(dòng)非遺特色項(xiàng)目傳承發(fā)展。

學(xué)校作為文化藝術(shù)教育的主陣地，是弘揚(yáng)民族文化的“排頭兵”。素質(zhì)教育課堂上，將樂(lè)縣余坊中心校邀請(qǐng)到非遺傳承人肖裕良老師，分別對(duì)木偶戲、橋燈文化的相關(guān)知識(shí)、突出特點(diǎn)和基本技巧以及蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵與價(jià)值進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并通過(guò)講解演示與實(shí)操互動(dòng)的方式，讓學(xué)生近距離感受民間傳統(tǒng)技藝的魅力，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)本土文化的了解和熱愛(ài)，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)傳承非遺和優(yōu)秀傳統(tǒng)民風(fēng)民俗的熱情。

將樂(lè)縣非遺傳承人肖裕良老師在教授余坊中心校的孩子們操作木偶戲。

非遺傳承人肖裕良老師說(shuō)“民俗文化是人民生活歷史的積淀與呈現(xiàn)，是歷史文化的精髓，我們有責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行傳承和弘揚(yáng)。今天看到孩子們踴躍參與學(xué)習(xí)非遺文化，我感到很欣慰。我會(huì)繼續(xù)利用業(yè)余時(shí)間盤(pán)活民俗文化，教會(huì)年輕一代鑒賞和學(xué)習(xí)非遺文化，讓非遺和民俗文化后繼有人、綻放異彩。”

“我覺(jué)得今天的學(xué)習(xí)受益匪淺，木偶戲、橋燈文化都非常有意思，通過(guò)操作才知道，木偶戲不僅要手、眼、心、身段配合到位，還要領(lǐng)會(huì)故事精髓，才能把手上的木偶表演得活靈活現(xiàn)。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)木偶戲和其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把非遺文化技藝?yán)^續(xù)傳承下去。”四年級(jí)（1）班的學(xué)生孫浩澤在參加“非遺文化進(jìn)校園”活動(dòng)后高興地說(shuō)。

開(kāi)展“非遺文化進(jìn)校園”活動(dòng)是傳統(tǒng)文化自信的彰顯，既豐富了‘雙減’政策后的校園文化生活，又促進(jìn)了非遺傳承與校園文化建設(shè)的有機(jī)融合，進(jìn)一步提升了學(xué)生民族自豪感和文化認(rèn)同感，讓孩子們真正地感受到非遺的魅力，做到了‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’的文化傳承。

近年來(lái)，將樂(lè)縣在弘揚(yáng)與傳承非遺文化方面做了大量工作，開(kāi)展“非遺文化進(jìn)校園”活動(dòng)，在全縣中小學(xué)校舉辦“我是南詞小傳人”將樂(lè)南詞進(jìn)校園系列活動(dòng)。為加強(qiáng)我縣南詞藝術(shù)和鄉(xiāng)土文化的傳承和發(fā)展，舉辦了將樂(lè)縣南詞與鄉(xiāng)土文化傳習(xí)骨干教師培訓(xùn)班。下一步，將樂(lè)縣將進(jìn)一步挖掘保護(hù)傳承非遺文化，大力弘揚(yáng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特色傳統(tǒng)文化，用創(chuàng)新的思路講好將樂(lè)故事、傳遞將樂(lè)好聲音。（將樂(lè)縣委文明辦供稿）