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將樂縣非遺傳承人肖裕良老師在給余坊中心校的孩子們講授橋燈的知識。
文明風2月25日訊 （通訊員 吳家佳）非物質文化遺產和民風民俗是民族傳統文化的瑰寶，彰顯著特色鮮明的民族文脈。近日，將樂縣余坊中心校開展了“非遺文化進校園”活動，推動非遺特色項目傳承發展。
學校作為文化藝術教育的主陣地，是弘揚民族文化的“排頭兵”。素質教育課堂上，將樂縣余坊中心校邀請到非遺傳承人肖裕良老師，分別對木偶戲、橋燈文化的相關知識、突出特點和基本技巧以及蘊含的文化內涵與價值進行了詳細介紹，并通過講解演示與實操互動的方式，讓學生近距離感受民間傳統技藝的魅力，進一步加深了學生對本土文化的了解和熱愛，極大地激發了學生學習傳承非遺和優秀傳統民風民俗的熱情。
將樂縣非遺傳承人肖裕良老師在教授余坊中心校的孩子們操作木偶戲。
非遺傳承人肖裕良老師說“民俗文化是人民生活歷史的積淀與呈現，是歷史文化的精髓，我們有責任和義務進行傳承和弘揚。今天看到孩子們踴躍參與學習非遺文化，我感到很欣慰。我會繼續利用業余時間盤活民俗文化，教會年輕一代鑒賞和學習非遺文化，讓非遺和民俗文化后繼有人、綻放異彩。”
“我覺得今天的學習受益匪淺，木偶戲、橋燈文化都非常有意思，通過操作才知道，木偶戲不僅要手、眼、心、身段配合到位，還要領會故事精髓，才能把手上的木偶表演得活靈活現。我要繼續學習木偶戲和其他優秀傳統文化，把非遺文化技藝繼續傳承下去。”四年級（1）班的學生孫浩澤在參加“非遺文化進校園”活動后高興地說。
開展“非遺文化進校園”活動是傳統文化自信的彰顯，既豐富了‘雙減’政策后的校園文化生活，又促進了非遺傳承與校園文化建設的有機融合，進一步提升了學生民族自豪感和文化認同感，讓孩子們真正地感受到非遺的魅力，做到了‘潤物細無聲’的文化傳承。
近年來，將樂縣在弘揚與傳承非遺文化方面做了大量工作，開展“非遺文化進校園”活動，在全縣中小學校舉辦“我是南詞小傳人”將樂南詞進校園系列活動。為加強我縣南詞藝術和鄉土文化的傳承和發展，舉辦了將樂縣南詞與鄉土文化傳習骨干教師培訓班。下一步，將樂縣將進一步挖掘保護傳承非遺文化，大力弘揚各鄉鎮的特色傳統文化，用創新的思路講好將樂故事、傳遞將樂好聲音。（將樂縣委文明辦供稿）