文明風3月7日訊 近年來，華安縣緊緊依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校資源，不斷加強鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)，推動各項工作實現(xiàn)常態(tài)化、規(guī)范化，促進鄉(xiāng)村學校少年宮更好地實現(xiàn)“以樂促智、以技促能、以德育人”目標，提升少年宮辦學品位。

華安縣新圩中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮的畬族老師教授畬族舞蹈。華安縣委文明辦供圖

抓機制建設(shè)，推動良性發(fā)展

華安縣把建設(shè)鄉(xiāng)村學校少年宮作為全面實施素質(zhì)教育的有力平臺，作為未成年人思想道德建設(shè)的重要平臺和突破口，鄉(xiāng)村學校少年宮從無到有，從點到面，覆蓋面越來越廣，于2013年實現(xiàn)自建學校少年宮全覆蓋，現(xiàn)有中央專項彩票公益金支持建設(shè)的鄉(xiāng)村學校少年宮4所，自建6所。

加強教師隊伍建設(shè)，加大對教師一專多能的素質(zhì)培訓，發(fā)揮學校現(xiàn)有教師特長，科學合理配置活動項目輔導員，充分挖掘社會力量，用好民間藝人，每所少年宮配備專兼職輔導員20—40名，每個項目都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導，使少年宮活動規(guī)范化、學科化。湖林中心小學的林福金老師被評為“福建省鄉(xiāng)村學校少年宮優(yōu)秀輔導員”、新圩中心小學的吳麗瓊老師被評為“漳州市鄉(xiāng)村學校少年宮優(yōu)秀輔導員”。

華安縣仙都中心小學少年宮薌劇社團開展社團活動。華安縣委文明辦供圖

抓項目建設(shè)，培育“一宮一品”品牌

各鄉(xiāng)村學校少年宮結(jié)合本地優(yōu)勢，挖掘鄉(xiāng)土資源、特色文化，創(chuàng)新活動載體，每校開設(shè)活動項目10種以上，每周開展活動2次以上，不斷擦亮少年宮活動品牌，讓傳統(tǒng)文化和特色教育落地生根。仙都中心小學利用鄉(xiāng)土文化，開設(shè)薌劇、茶藝社團，讓學生在游戲、學習中了解閩南地域文化。華豐中心小學作為福建省乒乓球體育傳統(tǒng)特色項目學校，開設(shè)乒乓球操、武術(shù)操社團，大力發(fā)展學生興趣愛好，全面提升學生體質(zhì)。

湖林中心小學少年宮立足學校現(xiàn)有資源，通過組建社團，依托各活動室、功能室開展葫蘆絲、棋藝、書法、乒乓球、籃球、經(jīng)典誦讀、舞蹈等社團活動，種類豐富，而且涉及范圍廣。

新圩中心小學利用官畬村現(xiàn)有資源，開設(shè)畬歌社團，將畬族歌曲、舞蹈、風俗滲透到社團活動中，傳承畬族民俗文化，先后被評為漳州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮、福建省“一宮一品”特色項目學校。

2021年11月，省級文明單位華安縣供電公司與沙建中心小學簽訂共建協(xié)議。華安縣委文明辦供圖

抓共建幫扶，提升創(chuàng)建內(nèi)涵

華安縣以為鄉(xiāng)村未成年人健康成長辦實事活動為載體，以推進鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)為主要內(nèi)容，加強學校與學校、單位與校園的溝通聯(lián)系，建立長效幫扶機制，共同打造孩子們快樂學習、健康成長的活動陣地。

推動3所省級文明校園、20家省級文明單位與10所鄉(xiāng)村學校少年宮結(jié)對共建，實現(xiàn)所有鄉(xiāng)村學校少年宮結(jié)對幫扶全覆蓋。結(jié)對共建雙方圍繞場所布置、師資培訓、項目輔導、活動聯(lián)辦等方面開展活動，支援共建的文明校園、文明單位充分發(fā)揮資金、設(shè)施、技術(shù)、人才資源的優(yōu)勢，把共建互助與精準扶貧、鄉(xiāng)村振興、為民辦實事、志愿服務等工作緊密結(jié)合起來，通過資金扶持、設(shè)備添加、資源共享、活動聯(lián)辦等方式，把優(yōu)質(zhì)資源送到鄉(xiāng)村學校少年宮，不斷提升農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作水平。（華安縣委文明辦 蔣麗玉 林曉月）