海絲小導(dǎo)游講解“非遺”蟳埔女習(xí)俗。東南網(wǎng)記者 林杰 攝
蟳女傳統(tǒng)頭飾梳扮、海洋貝雕興趣制作、海絲小導(dǎo)游交流……每逢周二、周四，在泉州市臨海小學(xué)，這里的同學(xué)們都會(huì)走進(jìn)學(xué)校“復(fù)興少年宮”，根據(jù)不同的愛好選擇不同的課程，將傳統(tǒng)文化傳承融入課余生活。
少年宮特色課程 放飛多彩童年夢(mèng)想
分發(fā)、束發(fā)、盤頭、插花、定型……在臨海小學(xué)的“蟳女服飾展示館”里，十幾名孩子在老師的帶領(lǐng)下，能在二十分鐘內(nèi)盤完一個(gè)蟳埔女傳統(tǒng)頭飾“簪花圍”。蟳女頭飾是當(dāng)?shù)氐拿袼滋厣挥鳛榕宇^上“流動(dòng)的花園”。復(fù)雜的頭飾制作并沒(méi)有讓孩子們失去興趣，反而更認(rèn)真地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
“奶奶告訴我，傳統(tǒng)頭飾不僅是為了美觀，更是我們海邊蟳埔女勤勞精神的體現(xiàn)，正好學(xué)校有開設(shè)這個(gè)課程，我就毫不猶豫地報(bào)名了。”五年級(jí)學(xué)生蔡佳瑤說(shuō)。
在小小科技工作室，這里貝雕興趣小組的小伙伴們正在用形狀各異的貝殼、海螺創(chuàng)作精美的貝雕。孩子們天馬行空的想象賦予了這些貝殼嶄新的生命力，一件件精致的貝雕小品展現(xiàn)了他們的動(dòng)手能力和想象力。工作室展架上，《雄鷹展翅》《海絲花園》《蟳埔風(fēng)情》等具有漁村文化特色的貝雕作品讓大家贊不絕口。
泉州市臨海小學(xué)校長(zhǎng)謝國(guó)耀介紹，長(zhǎng)期以來(lái)，依托學(xué)校“復(fù)興少年宮”平臺(tái)，打破班級(jí)、年級(jí)界限，成立蟳女頭飾興趣小組、海生物興趣小組、海絲導(dǎo)游小隊(duì)等多個(gè)社團(tuán)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求，全面培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，放飛多彩童年夢(mèng)想。
同學(xué)們合力制作精美的貝雕。東南網(wǎng)記者 林杰 攝
優(yōu)化課后延時(shí)服務(wù) 用好“復(fù)興少年宮”
泉州市臨海小學(xué)的做法，是泉州市豐澤區(qū)大力推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校“復(fù)興少年宮”建設(shè)的縮影。豐澤區(qū)委文明辦二級(jí)主任科員葉生榮表示，依托“復(fù)興少年宮”平臺(tái)，全區(qū)城鄉(xiāng)少年宮不斷優(yōu)化課后延時(shí)服務(wù)，實(shí)行“課后輔導(dǎo)+藝術(shù)活動(dòng)”模式，邀請(qǐng)傳統(tǒng)非遺傳承人走進(jìn)校園、社區(qū)、文明實(shí)踐所站， 讓課余生活潛移默化地融入傳統(tǒng)文化。
據(jù)了解，豐澤區(qū)2014年率先在全省實(shí)現(xiàn)少年宮全覆蓋，現(xiàn)已建成中央彩票公益金資助項(xiàng)目3所、市文明辦支持項(xiàng)目11所。目前，全區(qū)學(xué)校少年宮項(xiàng)目共計(jì)設(shè)置了包含德育、科技、藝術(shù)、體育、文化5個(gè)方面的100余項(xiàng)活動(dòng)課程，進(jìn)一步提升了全區(qū)課后服務(wù)的提質(zhì)融合。
接下來(lái)，豐澤區(qū)將推進(jìn)復(fù)興少年宮“社培工程”建設(shè)，采取試點(diǎn)先行、全面推進(jìn)的原則，確定20所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮扶助學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)培育，為逐步形成“一宮一特色”及“一校一品”可持續(xù)發(fā)展的格局而努力。（東南網(wǎng)記者 黃雨昕）
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下梳扮蟳埔女傳統(tǒng)頭飾。東南網(wǎng)記者 林杰 攝
蟳女頭飾是當(dāng)?shù)氐拿袼滋厣挥鳛榕宇^上“流動(dòng)的花園”。東南網(wǎng)記者 林杰 攝
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