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重慶市黔江區民族職業教育中心（以下簡稱“學校”）地處武陵山區腹地，該地區是紅色革命老區，也是少數民族聚集區。三十年來，學校以高質量職教服務為地方經濟賦能，在助力鄉村振興戰略中，以國家級改革發展示范校建設為契機，跟蹤培育特困人員、優秀返鄉校友、本土成功創業人員，培養了一批鄉村本土創業人才。(4月7日光明日報)
鄉土人才又稱農村實用人才，是指扎根鄉村一線，具有一定的知識、技能和創新精神的鄉村振興戰略受益者和領頭人。鄉土人才主要的特征有兩個，一是立足本土鄉村，能更好地深入了解當地的實際情況，價值觀念和思維方式能較好地適應當地的人文環境：二是實用性強，鄉土人才具有一定的經驗積累和創新精神，可以根據自身特長在鄉村振興的大舞臺上施展才華、建功立業。鄉土人才根植鄉村沃土，富有鄉梓情懷，在帶領群眾致富、發展鄉村產業上最有發言權、最有帶動力，是鄉村人才隊伍的重要組成部分
鄉村振興，人才是關鍵。鄉土人才的根在農村，他們一頭連著鄉村地區的田間地頭，一頭連著創新創造發展，是支撐鄉村振興的“新引擎”。廣大鄉土人才在傳統技藝傳承、種植技術、養殖經驗、經營管理等諸多方面，是鄉村振興發展重要的關鍵所在。在鄉村振興中，鄉土人才可以更為有利于與當地的實際情況相結合，更好的對接社會需求和當地產業發展特點，有助于在帶領傳統技藝傳承、帶強地方特色產業發展和帶動當地群眾致富等方面更好的發揮“傳幫帶”作用，積極助力鄉村振興。
為鄉村振興培養合適的鄉土人才是一項系統性的工作，需要系統性思維。每個地方應該根據當地專業需求、產業發展特色等，結合鄉土人才自身特點，針對不同年齡、專業、技術、學歷、類型等情況，建立高質量實用鄉土人才激勵培養體系，確保鄉土人才扶持、保障、培訓等政策落地，營造鄉土人才發展濃厚氛圍，實現“鄉土+人才”雙融合，培養造就一支懂農業、愛農村、愛農民的“三農”工作隊伍，引導越來越多的鄉土人才走進鄉村振興的大舞臺，積極助力傳播鄉土文化，真正讓鄉土人才“香”起來、“響”起來。讓鄉土人才助力鄉村振興，讓鄉村振興為鄉土人才提能，讓鄉土人才在農村廣闊的田野中不斷實現自我價值。（廈門文明網 吳劍鋒)