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校園風(fēng)采
文明風(fēng)4月26日訊 漳州市機(jī)關(guān)幼兒園創(chuàng)辦于1951年，至今有71年的辦園歷史，幼兒園用有溫度的教育情懷抒寫(xiě)了熠熠生輝的幼教篇章，用有深度的幼教品質(zhì)譜寫(xiě)了一曲曲首善高歌，詮釋“用愛(ài)養(yǎng)育 文明育人”的辦園理念，實(shí)施具有漳州水果之鄉(xiāng)特色的“雙生”教育(生命教育、生態(tài)教育) 課程。幼兒園自2005開(kāi)始，連續(xù)六屆被授予福建省文明學(xué)校（校園）稱(chēng)號(hào)。
“幼兒園的每個(gè)地方都有從孩子們視角出發(fā)的新的思考，我們能做的，就是理解孩子們想法，把握每個(gè)教育契機(jī)和孩子們共同學(xué)習(xí)生活，讓環(huán)境給予孩子更多的文化、文明歸屬，有更多創(chuàng)意想象的空間，讓環(huán)境與孩子們對(duì)話。”漳州市機(jī)關(guān)幼兒園把生態(tài)融入校園，變廢為寶低碳開(kāi)發(fā)，開(kāi)展生態(tài)文明教育，再到創(chuàng)設(shè)生態(tài)環(huán)境，開(kāi)辟種植園，栽種果樹(shù)，讓孩子觸摸土地感受四季，摘枇杷、拔花生、聞花香、建鳥(niǎo)窩等活動(dòng)讓孩子們不間斷地感受著自然魅力，幼兒園成了孩子們的花果園。
圖為：漳州市機(jī)關(guān)幼兒園老師利用幼兒園的自然角、種植地等，引導(dǎo)幼兒親近大自然，感知植物的生長(zhǎng)
幼兒園積極踐行“綠色種植養(yǎng)護(hù)，共守生態(tài)文明”主題活動(dòng)，組織全體幼兒開(kāi)展植物角創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)綠植的勞動(dòng)技能，打造“最生態(tài)，會(huì)呼吸”的綠色校園。在種植園地及各班的自然角中，孩子們能親身參與種植活動(dòng)，通過(guò)播種、灌溉、施肥、除草等活動(dòng)，觀察了解種植的每一個(gè)步驟，感知植物的生長(zhǎng)過(guò)程，品嘗自己種植的蔬菜、果實(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，讓孩子們?cè)谕娴耐瑫r(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力及生態(tài)文明意識(shí)。
“生態(tài)文明”以綠色共享弘揚(yáng)了前瞻的民族精神。教師通過(guò)游戲、勞動(dòng)和貼近孩子的生活的教育，把勞動(dòng)的精神和中華文明文化傳遞給孩子們，樹(shù)立了孩子正確的世界觀和價(jià)值觀，讓幼兒園的文明活動(dòng)綻放異彩。
“文明校園創(chuàng)建”已內(nèi)化為漳州市機(jī)關(guān)幼兒園每一名師生員工的自覺(jué)行動(dòng)，文明的核心是人的培養(yǎng)，幼兒文明教育是點(diǎn)滴的浸潤(rùn)、是生活中的體驗(yàn)、是互動(dòng)中的愉悅、是分享表達(dá)中的自信。今后幼兒園將進(jìn)一步把創(chuàng)建“文明校園”的各項(xiàng)要求形成良好的品質(zhì)固定下來(lái)，并要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，推動(dòng)文明活動(dòng)貫穿孩子學(xué)習(xí)的始終，貫穿生活的各環(huán)節(jié)，使幼兒園文明教育成為化育為人的天地、成為引人向善、向美、向真的場(chǎng)所。