文明福建
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文明風5月9日訊 青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，正確的世界觀、人生觀、價值觀塑造離不開社會、家庭、學校長期的正向引導。寧化縣結合“大愛三明”主題活動，充分整合資源，擴展未成年人活動平臺，深化各類主題教育，提升家教水平，打造德育品牌，建立健全社會、學校、家庭“三結合”教育網絡，積極引導未成年人扣好人生第一?？圩?。
雙虹社區“四點半”學校趣味活動
拓展活動平臺，多彩實踐點亮課余生活
“雙減”政策出臺后，寧化青少年的課余生活有何變化？
浸米、磨漿、加熱、揉成團……5月4日，寧化縣《客家娃 說家鄉 話文明》欄目走進山水田園青少年校外實踐基地，一群客家娃在老師的帶領下一邊體驗立夏圓制作，一邊向觀眾普及立夏習俗。
《客家娃 說家鄉 話文明》欄目通過“線上講解+線下體驗”的方式以未成年人的視角向市民講述家鄉“好故事”、唱響家鄉“好聲音”、宣傳家鄉“新發展”，是拓寬未成年人校外實踐渠道，提升綜合素養的有效嘗試。
近年來，寧化縣充分整合單位、鄉鎮、學校、社區、公共文化設施、愛國主義教育基地等資源優勢，積極拓展未成年人校外活動平臺，以單位聯辦、館校銜接、結對共建等方式將新時代文明實踐中心（所、站）、社區“四點半學?！?、社區書屋、“周末課堂”、兒童之家、兒童微樂園、鄉村復興少年宮等活動場所串點連線，廣泛開展校外閱讀、手工制作、科普實踐、非遺體驗、主題研學、勞動體驗、夏令營等豐富多彩的實踐活動，吸引青少年廣泛參與，搭建起未成年人“家門口”的“成長驛站”，營造良好成長環境，點亮了未成年人課余生活。
母親節親子閱讀活動
深化主題教育，扣好人生第一?？圩?/strong>
近日，三明市2022年“新時代好少年”評選結果揭曉，寧化縣實驗小學學生溫雨菲入選。
開展未成年人典型選樹，引導未成年人崇德向善，培養良好道德品質是“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育的重要內容。寧化積極開展“新時代好少年”評選表彰，深入挖掘、培育未成年人典型，舉辦了三屆“美德少年”、兩屆“新時代好少年”評選，評出各類美德少年、新時代好少年85名，提名獎50名，其中有曾婧芳、廖善堅、廖麗紅、諶光政等15人獲省、市美德少年、新時代好少年或提名榮譽，營造了向上向善，見賢思齊，爭當新時代好少年的濃厚氛圍。
涵養道德品質，厚植愛國情懷。結合傳統節日、“六一”“七一”、國慶等時間節點，寧化縣廣泛開展“清明祭英烈”、“童心向黨 強國有我”傳承紅色基因、“向國旗敬禮”“傳統文化進校園”“大國少年 未來有我”文明實踐等主題教育活動。深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，引導未成年人學習黨史國史、紅色文化和英模事跡，傳承紅色基因，弘揚寧化革命老區、蘇區精神。弘揚優秀傳統文化，將客家文化、紅色文化、畬族文化以及木活字印刷、木偶戲、祁劇、延祥花燈、民族體育等當地非遺文化和特色文化融入日常教學，納入鄉村學校少年宮、鄉村復興少年宮活動項目，組織傳統文化名家和民間藝人、非物質文化遺產傳承人等走進學校、社區和鄉村學校少年宮、鄉村復興少年宮現場教學，逐步深化中華優秀傳統文化教育，增強未成年人文化底蘊和文化自信。
寧化縣河龍鄉實踐所周末青少年閱讀活動
強化攜手共育，示范引領倡樹育人新風
5月8日母親節，寧化縣各鄉鎮、部門、學校廣泛開展親子運動會、視頻祝福、親子閱讀等慶?；顒?，孩子們為媽媽表演節目、制作禮物，送上祝福，傳遞良好家風。
牽住牛鼻子，打好組合拳。家庭是孩子成長的第一所學校，寧化縣委文明辦、縣教育局、縣婦聯聯合推進家庭教育網絡合理布局，成立兒童之家30所，家長學校268所，創辦網上家長學校1個，家庭教育宣傳平臺1個，培育家庭教育兼職師資隊伍和家教志愿服務團20人，扎實開展“好家庭、好家教、好家風”主題活動，講好家風故事，提升家教水平。2022年以來，開展各類線下家庭教育活動120余場（次），家教知識專題培訓6次，進社區，進學校開展家庭教育公益巡講5場。
立德樹人，德育為先。作為未成年人思想道德建設主力軍，寧化縣中小學校、幼兒園充分挖掘區域教育資源，打造“一校一品”德育創建特色。扎實開展“兩香”校園創建，加強客家、紅色“兩主題”校園建設，持續推進文明行為養成教育，堅持一校一特色、每月一主題，按月細化，常態實施，形成了寧化二中“雙禮（理）”教育、城東幼兒園的“樂生活”養成教育、實驗小學的“四好教育”、第二實驗小學的“七禮德育”、城南小學的“八德教育”、濟村中心學校生命體驗教育等各具特色的德育品牌，示范引領各級文明校園創新德育工作方式、豐富學校德育內容，有效推動未成年人文明行為養成，樹立良好道德品質。（寧化縣委文明辦供稿 李玉琴）